你有冇發現——
要孩子坐定定做15分鐘功課，有時比登天還難?
提醒了一次又一次，專注狀態卻往往只能維持幾分鐘?
科學研究指出，其實孩子大腦尚在發展階段，要保持專注、抗拒分心，需要比成年人付出更多力氣。
了解更多孩子在家中做功課時不停扭動身體、或上課時坐立不安 —— 很多家長看到這個畫面的第一反應是：「係咪唔專心？」但神經科學的發現，或許會讓你重新看待這件事。
「坐唔定」的背後，大腦在做什麼？
就像有些人在伴隨環境聲的咖啡店中思路更清晰，有些人卻需要完全安靜才能集中 —— 每個大腦對感官的需求都不一樣，孩子的大腦同樣如此…
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孩子曾經很努力溫習，但成績一次又一次未如理想？
慢慢地，他們開始說：「溫咗都冇用」，甚至不再主動讀書。
這種情況，未必只是態度問題，而有可能與一種心理現象有關…
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孩子在溫習、做功課時，長時間盯著書本發呆？
又或者寫了幾句，就說「唔識寫」想放棄？
每個人能夠維持專注工作的時間都不一樣，如果任務太龐大，會令孩子難以組織思路、逐步執行。
為何龐大的目標令孩子難以投入?
了解更多最近不少家長都表示擔心孩子在小學呈分試的口試環節會緊張得一句完整的話都說不出來…
其實，親子伴讀並非「讀完就算」，透過適當的引導，可以培養孩子兩種重要能力 — 總結能力(Summarization Skills)和口頭表達能力(Oral Expression) ，為日後的學業表現打下穩固基礎。
了解更多「被動學習」和「主動學習」嘅分別係點 ——
孩子在網上接收資訊後，總是不假思索就相信當中的內容?
或者遇到問題時，只會用單一方法解決，缺乏靈活變通?
其實，親子伴讀並非「讀完就算」，當中蘊含著培養孩子兩種重要的高階思維能力 — 批判性思維 (Critical Thinking)和創造性思維(Creative Thinking)
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明明每晚都陪孩子睇書，但佢哋嘅語文能力好似進步得好慢?
又或者孩子數理能力不錯，但一遇到文字題就「腦閉塞」?
其實，親子伴讀並非「讀完就算」，當中蘊含著與神經科學相關的奧秘。
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孩子明明已經好努力溫書
但一坐低就分心、坐唔定、情緒又易爆？
學極都好似入唔到腦？
現今社會重視成就主導的發展，家長除了希望孩子取得優異的學業成績，也在其他領域盡展所長…
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學習困難、專注力不足、情緒問題、社交困難和行為問題，可能會對學童的學習和生活造成負面影響。OneSEN學堂邀請了BrainX創辦人張嘉欣小姐，分享一些具備科研實證的方法，有針對性地提升SEN學童的學習能力和提升動機。
