對JOEL 來說，專注不再是一項艱鉅的任務
“見證這個項目給這個小男孩的生活帶來的巨大改變讓我很自豪能夠實踐我所做的事情，並幫助孩子們實現他們的潛力！” – Sandra Roberts，註冊顧問
Joel 在他 6 歲前幾個月和我一起開始了神經認知訓練計劃。他一直在努力傾聽、遵循指示、完成任務、在課堂上集中註意力，並且有行為問題。他的老師和父母發現和他一起工作很有挑戰性，無論是幫助他完成家庭作業、課堂作業，甚至是完成日常任務。

自從開始神經認知訓練計劃以來，喬爾現在能夠識別那些導致他分心的麻煩行為。他現在可以糾正自己的行為，因此他能夠更好地集中註意力，而不會在教室或家裡遇到麻煩。他的父母和老師都說，不僅他的學業有明顯的進步，而且他在日常活動中的表現也有明顯的進步！他的記憶力得到了改善，現在他能夠保留信息並在必要時應用它。喬爾是一個很容易分心的孩子，但他現在能夠“專注”手頭的任務並排除所有外界的推論。

喬爾有動力更加努力地工作。專注對他來說不再是一項艱鉅的任務。這意味著讓喬爾上學不再是一件困難的事。其實他很期待上課！他的自信心有所提高，他相信只要下定決心，他就能實現自己的目標並做得很好。

熟能生巧，喬爾就是證明。他在神經認知訓練計劃中投入了大量時間和精力，並且他已經開發出一種他為自己培養的技能而感到自豪，這種技能將伴隨他的餘生。作為一名神經認知訓練從業者，我很自豪地說，我可以看到 Joel 在專注方面打下了堅實的基礎。親眼目睹這個項目給這個小男孩的生活帶來的巨大改變讓我很自豪能夠實踐我所做的事情，並幫助孩子們實現他們的潛力！

由 Sandra Roberts（註冊顧問）提交

一位母親的
見證 我孩子的神經認知訓練之旅始於她 3 年級。她在數學上苦苦掙扎，以至於我擔心她的數學成績可能會導致她學年不及格。我的女兒不得不在許多休息時間留在課堂，因為她不能足夠快地從黑板上寫下作業。她的老師還告訴我，我女兒在學校裡每天都在哭，因為無法跟上課堂上的學習速度，她完全不知所措。此外，還有一個孩子戲弄我的女兒，說她是“全校最笨的孩子”。作為一個母親，這對我來說是一個令人心碎的情況。

在女兒 3 年級的第二學期，我讓她參加了額外的數學課。上額外數學課的那位女士表達了她對我女兒注意力集中能力的擔憂，並建議我們帶她去一個名為 Bio-link 的中心，該中心提供神經認知訓練。

我從 Bio-link 的神經認知訓練開始，強烈懷疑它是否會有所作為。在那個階段，我們已經嘗試了許多解決方案，但都沒有產生重大影響。三個月後，神經認知訓練被證明是非常棒的！我女兒的數學成績提高了 20%，而她其他兩個學習領域的成績各提高了 10%。

在接下來的兩年裡，她繼續每週進行一次神經認知訓練。在此期間，她的成績不斷提高，現在她的平均百分比在百分之八十以上，是她年級前三名的學生之一。更重要的是，她現在相信自己是個聰明人，只要努力學習，就能取得好成績。她的自信心顯著提高，她現在對自己的學業感到樂觀。

我永遠感謝我當地的神經認知培訓導師。實際上，沒有足夠的詞語來充分描述它在我女兒的生活中所帶來的巨大積極轉變。

沒有更多的家庭作業崩潰。
我們所有的客戶都被分配了一名個人執行職能教練。這是一位父親對他的私人 EF 教練的回复，他正在跟進查看他女兒的進步情況：早餐桌上的一個小女孩正在做作業。

你好邁克，

有趣的是，我周一剛拍了這張照片，想把它寄給你。

正如我所說，我們不能總是確定是什麼導致了看起來戲劇性的變化，但你也不能忽視一些事情。這是我們女兒一大早的照片，吃著早餐，做著前一天晚上我們沒有時間做的作業。

在這個學年開始的時候，我每天每次談到這個話題時，我都會經歷她對“作業”這個詞的崩潰。因為她完全靠自己做這件事真的讓我熱淚盈眶。她還有很長的路要走，但我現在正在閱讀“擺脫分心”，這是對人們如何以及為什麼要處理和遭受 ADD 的一個驚人的補充。我可以以某種形式在我自己和大多數人身上看到它。

如果您想知道您的謀生是否會有所作為，我和我的妻子感謝您和您的組織為我們的女兒和我們的家人帶來了很大的改變。

凱拉榮登榜首！
來自凱拉的母親索尼婭：

從很小的時候起，我們最大的孩子凱拉似乎就很難集中註意力。她總是很聰明，學得很快，但任何事情都會分散她的注意力。她的思路會如此快速和頻繁地從一件事跳到另一件事，以至於有時很難理解她。

當凱拉上幼兒園時，這成了一個真正的問題。到了坐下來做功課的時候，她就是做不到。再一次，我們談論的是一個非常聰明的小女孩！但是如果任務很無聊，她很難集中註意力，她會感到沮喪，甚至開始哭泣。

太糟糕了，她的幼兒園老師每周至少給我們發一次電子郵件，我們當然可以同情她，因為我們晚上嘗試和凱拉一起做作業時也經歷過同樣的事情。

考慮到 Kayla 的年齡，我們覺得她太年輕了，不能服藥，帶她去看精神科醫生的想法似乎很荒謬。因此，我們開始尋找其他方法來幫助她，最終發現了位於亞利桑那州錢德勒的注意力技術學習中心。他們讓 Kayla 參加了一個名為“神經認知訓練”的計劃，在過去的一年裡，我們看到了我們女兒的重大變化！

Kayla 在上個學期進入了光榮榜，我想我們在那段時間裡只收到了她老師的三封電子郵件（這比每週一封要好得多）。凱拉絕對是在學習控制自己的情緒和身體。我為她所取得的進步感到驕傲。不僅如此，這個項目還教會了我們作為父母如何更好地幫助我們的女兒。我們把從 Kayla 老師那裡聽到的好東西帶到家里傳授。

我迫不及待地想看看凱拉從這裡去哪裡！

來自 Kayla 的神經認知訓練教練 Jacci Hall：

當索尼婭第一次帶女兒凱拉去學習中心時，凱拉似乎非常焦慮，對自己過於挑剔。每當她犯錯時，凱拉都會做出強烈的反應，並且經常會哭泣。事實上，不止一次她會從椅子上爬下來，跑到媽媽的腿上尋求安慰——只是因為她想做得好，但又覺得做不到。

我們與 Kayla 一起廣泛地研究了這種傾向，當她表現良好時使用大量積極強化，當她表現不佳時給予非常支持。具體來說，我們提出了“哎呀”協議，在該協議中，凱拉被一遍又一遍地鼓勵，只要她犯了一個錯誤就說“哎呀”，然後忘記它。

花了一段時間，但因為對她積極成就的讚美比對她錯誤的簡單“哎呀”承認要豐富得多，凱拉最終讓自己放手並接受她的表現：一個持續的過程。

我們使用 CPT（計算機化性能測試）來監控 Kayla 的進度。我們很高興看到視覺和聽覺注意力的改善。此外，我們看到脈衝控制和電機控制方面的改進。

由於 Kayla 仍在計劃中，她仍然有好日子和壞日子，但前者遠遠超過後者——更不用說我們本學期在學校看到的情況了。Attention Tech 的所有人都為 Kayla 獲得榮譽榜感到非常自豪，我們期待隨著培訓的進行，取得更多成就！

隨著 Kayla 繼續進行神經認知訓練，我們將向您通報她的最新進展。一定要回來看看她是怎麼做的！

神經認知訓練 大腦訓練使我能夠集中註意力、做我的工作、我的家庭作業，這非常好。
卡梅倫，12 歲

在進行神經認知訓練訓練之前，我會盯著太空看，什麼也不想。我有能力什麼都想。在課堂上，我只會在兩小時三十分鐘內完成一項蒙台梭利數學作業。我不知道我什麼時候失去了注意力，直到我的老師叫我的名字把我帶回來。當我的老師說該吃午飯時，我簡直不敢相信。我以為只過去了 10 分鐘，而不是 3 小時；大多數孩子可以同時完成所有 6 項作業。

有時我想停止凝視並做我的工作，但我無法控制自己的注意力。有時我會失去注意力長達 40 到 60 分鐘。當我發現這麼長時間過去了，我很擔心，我覺得我的老師、我自己和其他學生都出了問題。我媽媽非常非常擔心，因為作業花了整個晚上。她不得不經常幫我做作業。

我媽媽帶我去看了一位研究人的醫生，看看什麼可以幫助我更好地發揮作用。他告訴我們尋找大腦訓練。通過神經認知訓練大腦訓練，我控制了我的大腦並發現了一種新的力量，那就是消除我所有的壓力並集中註意力。

一開始是非常困難的。我很快就精神疲憊了。現在我沒有那麼累了，這更容易了，而且我正在做像這個故事這樣更複雜的工作。我的家庭作業現在需要一到兩個小時。而且我自己做！我媽媽只是在最後或者當我卡住的時候再看一遍。最多只是偶爾一次。我媽媽是一名老師，她可以在我做我的工作時做她的工作。

我的老師對我的進步很高興，我也很高興，因為大多數時候我可以做的和其他孩子一樣多。如果你認為這是一個虛構的故事，那你就錯了。這是一個真實的故事。神經認知訓練大腦訓練使我能夠集中註意力、做我的工作、我的家庭作業，這非常好。

媽媽的備註：

——你好，我叫瑪麗。這是我兒子卡梅倫的故事。神奇的是他自己寫的。在進行神經認知訓練大腦訓練之前，他無法做到這一點。他的教練是羅伯特和賈奇。多虧了他們和神經認知訓練，我和我兒子的生活已經永遠改變了。

LAYLA 在學校更加自信和快樂
我的女兒 Layla 在一年級時開始面臨閱讀問題。 她在學校表現不佳 ，所以我帶她去看了各種專家 。我帶她去看了一位職業治療師，她說她的眼睛協調能力不好 。後來我帶她去看了一位教育治療師，她說她需要更多的關注她的父親（我的丈夫），因為他的工作，他經常出差 。我還帶她去看了一位來自丹麥的來訪驗光師，他為一個奇怪的協議提供了建議。

最後我去了貝魯特，他們在那裡做了綜合認知測試，發現我女兒的聽覺和視覺記憶力稍弱 ，並且她有輕微的ADD。 然後我帶她去看語言治療師一年，但發現她的進步並沒有達到應有的水平。

一次偶然的機會，我遇到了海法女士。 我參加了一個神經認知訓練演示，我非常相信 ！我自己，語言治療師，我女兒的老師和心理學家為我女兒填寫了評估表，她開始了培訓。

我們每天做 10 分鐘，包括從 2 月份開始的 2 次神經認知訓練練習。到今天（5 月）為止，她的所有科目都有很大進步，包括阿拉伯語、英語、法語、科學和數學。這甚至反映在她的自信上，因為她在學校更加自信和快樂。

感謝神經認知訓練的鼓勵和支持
內森上周剛從六年級畢業。六月也是他進行神經認知訓練的第 10 個完整月。當 Nathan 開始這個項目時，即使是最短暫的時間，他也難以靜坐和集中註意力。作為一名教練，我一直忙於標記每一個動作、煩躁、分心和非任務行為。我們從每週 3 次 15 分鐘的課程開始，並努力建立常規，事實證明，這是“戰鬥”的主要部分。一旦建立了神經認知訓練程序，事先的爭論和課程期間的破壞性行為就會減少到這樣的程度，作為教練，我在他的課程中幾乎沒有任何行為可以報告。我一直在記錄他的成就，並且很高興地報告說，Nathan 現在在所有遊戲中都處於高級水平，並且實際上正在放棄注意力耐力遊戲。他現在每週進行兩次半小時的訓練，並輕鬆保持 90% 以上的注意力。他正致力於學術橋的組成部分並改進每一節課。這一成就極大地提升了內森的自信心和自尊心，似乎讓他對實際完成任務產生了新的興趣。

在短短的十個月裡，我們從憤怒和沮喪變成了自豪和成就感，我有一個兒子，他實際上熱衷於開始新的挑戰。

感謝神經認知訓練的鼓勵和支持。我期待著將此計劃提供給加拿大的其他家庭。

– 母親和教練 –
瓊

神經認知訓練計劃正在發揮作用，幫助我兒子提高執行任務的能力
我們於 2019 年 8 月 30 日開始該計劃。他 2019 年 8 月 21 日和 2020 年 3 月 7 日的 FOCUS 測試結果之間的差異表明，神經認知訓練該計劃正在通過提高他專注於手頭任務的能力來幫助我兒子提高他以一致和及時的方式執行任務的能力。

通過對 Joonas 一致性的初始 FOCUS 測試，他在執行“無聊”或平凡的任務時，在他的年齡組中只有 43% 的時間準確且反應靈敏。在他最近的測試中，他提高了 64% 的準確率和響應能力。自開始神經認知訓練以來，該領域已顯示出最大的改進。

在績效方面，他的初步評估顯示，與同齡人相比，他準確及時地做事的時間只有 24%。現在，他在 31% 的時間裡準確及時地做事。與一致性相比，7% 似乎是一個很小的收益，但對於 Joonas，我們已經註意到了差異！

在教室和家裡，他過去常常在開始和完成家庭作業、課堂作業或他稱之為“無聊”的雜務上掙扎，而這並沒有引起他多動症大腦的興趣。現在他自己開始做作業和大部分家務活，或者只需要 1-3 次提醒。如果他犯了錯誤，他會更快地從中吸取教訓，並在下一次正確地做某事。他進行的 FOCUS 前後評估顯示了改進的有力證據。我們在家里和學校看到的觀察表明，他對任何給定指令的反應更好、更快、更準確。

在程序的這個階段，新穎性已經消失，我們注意到他試圖更快地完成任務以更快地完成程序。然而，當他因衝動反應或無法保持專注而犯更多錯誤時，系統會自行調整，以便他必須控制自己的衝動才能完成任務或升級。神經認知訓練根據每個用戶的弱點調整遊戲，訓練他們如何改進這些弱點，這真是太棒了，無論是太衝動、注意力不集中等等。我們希望 Joonas 的衝動和分心隨著他的繼續而再次自我調整與程序。

在 6.5 個月期間（中途）的改進非常好，我們很高興看到他在完成該計劃後會改進多少！

珍妮

ALEC 現在參加課堂，及時完成學校作業，並且非常善於交際。
我會向所有希望在學校幫助孩子的人強烈推薦這個項目。

由於心理學家的推薦，亞歷克八個月前開始了神經認知訓練計劃。我閱讀了所有評論並對產品進行了自己的研究。我什至參加了網絡研討會，詢問了許多與 Alec 相關的問題，以及它將如何在我們的日常生活中發揮作用。

我們的第一天是 2013 年 3 月 31 日，我們沒有回頭。他在學校和家裡都很難完成任務。他還害怕失敗任何需要努力或將他推向舒適區的事情。

起初，他因為未知而拒絕了這個計劃，但在我堅持的一個月內，他要求做。迄今為止，我們每周堅持 3 次，並且在該計劃的 42 小時內完成。最好的結果是最近我參加了他的季度家長會。他們告訴我，他積極參與課堂，按時完成學校作業，非常善於交際，對失敗的可能性較小，會自我糾正，並從老師那裡開始更努力的工作。

他已經成為該計劃的專業人士，因為他可以獨立瀏覽整個課程，而我坐在他旁邊尋求支持。他會自我監控並說出他為什麼做得好或做得不好以及為什麼。我和我丈夫都對項目的質量印象深刻，技術人員非常樂於助人，當然，亞歷克從神經認知培訓中獲得的所有好處。我會向所有希望在學校幫助孩子的人強烈推薦這個項目。

祝你好運——
麗莎和埃里克·
佛羅里達

“納比爾在沒有我問的情況下就開始做作業的那一天，我感到非常高興。”
我的兒子 Nabil 從上學開始就有行為問題。不幸的是，他沒有專業的老師，也沒有學校管理人員，他們甚至不會給我關於 ADD 的提示。學校與納比爾的戰斗在接收和一年級開始時繼續進行。我把行為謎題的所有部分都放在我面前，然後開始尋找把它們拼湊起來。這是我認為他可能有ADD的時候。我聯繫了一個專業的心理中心，他們說不能在他7歲之前為他做診斷測試。此時他6歲3個月。

當他 7 歲時，他參加了 CPT II 測試並被診斷出患有 ADD (89.4%)。

納比爾是一個活躍的男孩，他擁有發達的觀察力，但缺乏與他年齡相適應的注意力和注意力水平。他是兄弟姐妹中最小的。他是一個高度合作、彬彬有禮、敏感的孩子，總是渴望傾聽、理解和表現良好（一旦他發現興趣）。

當他被診斷出患有 ADD 時，該中心建議進行神經認知訓練。他立即在另一個中心開始了他的神經認知訓練課程，該中心仍在使用舊的神經認知訓練頭盔。

He started off performing well but soon regressed showing his true level of attention. Here his temperament and ease of agitation was experienced. It was at this stage when he and his therapist worked on a 2 minute motivational lesson before each game and sticker chart. Goal setting was an important element. This worked really well for Nabil as he took off enthusiastically and gained very high scores and maintained the percentage throughout with excellence.

On some occasions Nabil would arrive noticeably tired and bored causing his performance to significantly drop to scores around 50% – 60%. During these times Nabil would be fidgety, easily distracted and then ultimately very sad for not been able to score well. These times were resolved by appropriate coaching in understanding why Neurocognitive Training was important for him and why he needed to play the games the best he could.

Nabil has a challenging nature and competes with his own last attempts. The Neurocognitive Training games helped in utilizing this nature. He tried very hard and strived for improvement. Nabil is quite capable of adjusting behavior to expectations of situation; however sometimes he would have an impulse to call out as a result of his inquisitive nature. Nabil is a kind, smart, and well behaved child, and I was so eager for him to perform well.

After completing 40+ sessions of Neurocognitive Training, Nabil’s attention has significantly increased. His inquisitive nature at times would be a hindrance which was timely controlled and handled professionally answering all his queries in an extra session or before the session began. He always loved to gather knowledge about space, and so would come up with several questions every session, which is a healthy sign and highly appreciated. His eye-hand coordination and general ability to finish the task at hand have definitely improved at the same time his focus and concentration have significantly improved.

Nabil took the CPT II test again and his ADD level dropped down to 50% non-clinical.

Thanks to Neurocognitive Training which was my magic wand in seeing the results that I was eager to see.

– Nabil 的母親 Hala 在科威特提交的成功案例。

遵循神經認知訓練計劃是我們生活中的一種祝福。
來自一位自豪的神經認知訓練家長的感謝卡……

再會，

當我坐在這台電腦前寫下我兒子參加神經認知訓練計劃的經歷時，我非常激動。我們十歲的兒子朱利安從五歲起就一直在掙扎。在幼兒園開始時，我們被告知朱利安很容易分心。朱利安一年級時沒有讀書，因為他很難坐著學習。他的老師說他健忘。我們很快對朱利安進行了測試，發現他可能患有多動症。在尋求幫助的過程中，我們有機會與 HOPE 資源中心會面。我們的兒子熱切地關注著這個節目。朱利安看到了他所取得的進步，只是有了更多的意識。他開始注意到以前從未意識到的事情，感到不那麼困惑了。他的衝動也減少了，他的脾氣肯定更少了。這真是了不起。朱利安在四年級，他的老師報告說他在課堂上遵守了所有指示。

我們對 Julian 的進步以及他更加專注地繼續學習的渴望感到非常高興。他是一個快樂的小男孩。早期干預是關鍵。

遵循神經認知訓練計劃是我們生活中的一件幸事。

非常真誠地，我們祝您在該計劃的持續發展中取得成功。

從心底里感謝你。

——瑪麗，朱利安的驕傲母親

神經認知訓練幫助傑森了解自己。
傑森
通過神經認知訓練，傑森學會瞭如何集中註意力以及如何集中註意力。他將他從遊戲中學到的東西應用到現實世界、學校和家裡。玩了 50 多個小時（大約 6 個月）後，Jason 可以告訴我們他什麼時候累了，不能做好，什麼時候心慌，注意力不集中，或者什麼時候開心，注意力上去了。他還學會瞭如何調整自己的情緒，以便能夠更加專注。

從幼兒園開始，我們就知道我們的兒子傑森和他的兄弟們不同。他似乎總是比他們更亢奮。有時，他在智力上表現出優勢，而在其他時候，他確實表現出學習上的困難。直到一年級，傑森仍然能夠在課堂上表現出色。二年級時，老師告訴我們傑森在閱讀和科學方面的學習有困難。我們決定在二年級結束前對他進行測試，他回來時患有多動症。

我們讓 Jason 在二年級結束時的整個夏天接受神經認知訓練。Jason 打了 3 場比賽，每天 15 分鐘，輪換 6 場不同的比賽。遊戲一開始很簡單，但挑戰他保持專注以使遊戲正常運行。這是傑森必須學會集中註意力的地方。隨著遊戲的升級，遊戲的多樣性和不同的遊戲玩法讓傑森保持著參與。神經認知訓練也有一個獎勵系統，他們可以通過工作獲得積分。積分可以換取“你”選擇的東西。Jason 喜歡在沒有工作和學習的情況下用積分換取 1 天。

這場比賽是否有助於傑森取得更好的成績仍然是個問題。但我們肯定已經看到傑森了解自己的跡象。當傑森能夠理解他的弱點時，他就能與我們溝通。這對我們來說使遊戲值得。

謝謝，湯米。

“我真正喜歡的是我看到其他孩子失控，而馬克在這些時候保持冷靜，實際上是讓其他人慢下來、冷靜下來並保持理性的合理聲音。”

來自神經認知培訓教育支持的電子郵件：

親愛的紫羅蘭，

既然您已經使用該程序很長時間了，我只是想與您一起回來看看一切進展如何。你看到變化了嗎？您對目前的結果滿意嗎？如果有什麼我可以幫忙的，請告訴我。您對神經認知訓練的支持是無限的，所以只要您有任何疑問或問題，或者您只想談論該計劃，請給我們發送電子郵件或直接致電 828-676-2242。我們是來幫忙的。

最良好的祝愿，

-麥克風

來自神經認知訓練客戶和馬克媽媽的回應：

馬克 SM嗨，邁克！

是的，當馬克和其他孩子一起玩耍時，我肯定看到他在控制情緒方面的能力有所提高。我們減少了他一次玩的數量。這有助於減少他對比賽的阻力，也使他更加努力。他一次只打三場比賽。我們一直在嘗試每隔一天做一次，但有幾個星期他在訓練營或經常外出，卻無法做到。

好消息——我嘗試將他的藥物劑量從 27 毫克協奏曲降低到 18 毫克。在過去，這完全是一場災難。這一次，它不是。他還是沒能堅持到18歲，因為他不想和別人交往，有點退縮到自己的想像中，但他能夠應付。過去，當我們降低劑量時，他一直很糟糕。他仍然很愉快，只是在他自己的小世界裡。

馬克一直拖延進行神經認知訓練，但當我堅持並開始著手時，情況還不錯。我們經常談論這一點——你如何拖延，並且在只需要 25 分鐘就可以完成的情況下，有一些事情會在你身上掛上幾天和幾天。

但昨天他對我說，’我真的認為這種神經認知訓練對我有幫助，媽媽’。我第一次從他那裡聽說。

我真正喜歡的是我看到其他孩子失控，而馬克在這段時間裡保持冷靜，實際上是讓其他人放慢、冷靜和講道理的“理性之聲”。喜歡看那個J。

謝謝！

紫色

神經認知訓練教育支持的回應：

親愛的紫羅蘭，

非常感謝你和我分享這個！我很高興你已經看到了這些結果。

保持出色的工作，如果您需要任何東西，請告訴我！！！

最良好的祝愿，

-麥克風

神經認知訓練給我兒子的生活和我自己帶來了巨大的改變。
兩年前，我兒子被診斷出患有多動症。我終於能夠將他的問題與某件事聯繫起來。在他確診之前，我總是責備自己不是一個好父母。

在我了解神經認知訓練之前，我花了數千美元為我兒子購買了神經反饋課程，試圖讓他有更好的能力來完成他的日常任務。60 次神經反饋以及診斷和報告花費了我超過 12000 美元。我不得不拿出一筆需要 1.5 年才能還清的貸款。

我在一次 Additude ADHD 研討會上了解了神經認知訓練，並立即註意到它類似於神經反饋課程，但要便宜得多。神經認知訓練的費用是我支付的費用的 1/10。

使用神經認知訓練後，我兒子可以更長時間地完成任務。他的分數（成績）提高了。他的老師剛剛告訴我，他能夠合作並有一些朋友。他和他們一起玩，這讓我很震驚。他從不喜歡和別人一起玩。他也比以前快樂了許多。總的來說，有很多改進。
除此之外，我可以自己使用它。這對我幫助很大。隨著年齡的增長，我的短期記憶力趨於減弱，現在我已經達到了我的能力。我有另一個孩子被診斷出患有多動症，我將把她添加為額外的用戶。

我感到非常積極，併計劃逐步購買 Neurocognitive Training 提供的所有遊戲，以使我的孩子繼續對遊戲感到興奮並幫助他們學習其他認知技能。

“如果您正在考慮進行神經認知訓練，請不要懷疑。”

我們儿子的注意力問題只有在他缺乏專注力、缺乏動力和對一項任務缺乏毅力時才會顯現出來。直到二年級，當他非常協調的老師開始給我們非常尖銳的反饋時，我們對他至少有邊緣性多動症的懷疑才得到證實，他缺乏注意力，注意力困難，缺乏閱讀耐力。大約五個月以來，他一直在使用神經認知訓練，我注意到他的注意力發生了變化，並在學校、遊戲和運動中保持專注。而且，現在他的閱讀水平在年級以上。

在家裡，他也沒有任何喜歡的遊戲/活動，也不會進行任何獨立遊戲。只有平板電腦可以讓他獨立參與，但我們會限制他們，所以他沒有可靠的娛樂來源。他會讀一些書，但不從事閱讀。他似乎也對運動缺乏興趣或動力。他將無法像其他孩子一樣遵循教練/教練的建議。否則，他是一個情緒調節良好的孩子。他愛說話，快樂開朗，好奇心強，觀察力和記憶力敏銳。

直到二年級，當他非常協調的老師開始給我們非常尖銳的反饋時，我們對他至少有邊緣性多動症的懷疑才得到證實，他缺乏注意力，注意力困難，缺乏閱讀耐力。最重要的是，正如僅在 ADHD 的注意力缺陷部分中顯而易見的那樣，她正確地指出，他在腦海中默默地忍受著這些鬥爭，並且這並沒有表現為他的行為中斷（由於 ADHD 缺乏多動成分） . 她還說他在學校的表現是年級水平，但他的潛力要高得多，他沒有表現到那個水平。在這裡，他很幸運有一位真正關心他的老師，並且意識到他的潛力沒有得到充分發揮。她本可以放手的，因為他的行為很好，他沒有打擾他的同學，並且正在達到年級水平。然而，她牽涉到學校的心理學家，我們都坐下來開會。這是我在做了大量研究後決定投資神經認知訓練的時候。

我知道神經反饋，對我來說，神經認知訓練添加了能夠提供優勢的認知訓練組件，這聽起來真的很有希望，因為它不像普通的神經反饋那樣是一種普遍的治療方法。我謹慎地希望神經認知訓練能特別幫助我兒子的注意力問題。在我作為一名心理學家的工作中，我見過許多聰明的男性患者，但有未確診的注意力缺陷（沒有多動症），他們在事業上苦苦掙扎，被貼上懶惰和沒有動力的標籤。他們沒有意識到他們的掙扎是由於大腦中的注意力問題，並責怪自己沒有發揮自己的潛力，最終變得沮喪並感到生活中的失敗感。我害怕這種事情發生在我兒子身上，我想把這個注意力問題扼殺在萌芽狀態。

我開始在一個月內看到積極的變化。很難確定我注意到的早期變化，但我們開始從他的老師和他的學校心理學家那裡得到具體的積極反饋。實際上，我沒有向老師或其他任何人透露他使用神經認知訓練的情況。有一天，我收到一封來自老師的隨機電子郵件，說他的注意力有所提高！這不是我問的。而且，現在他的閱讀水平在年級以上。請注意，這並不意味著神經認知訓練會讓某人更聰明——只是他現在正在發揮他的潛力。

大約五個月以來，他一直在使用神經認知訓練，我注意到他的注意力發生了變化，並在學校、遊戲和運動中保持專注。他更感興趣，也更能從事獨立遊戲。他似乎對自己的行為和任務總體上是真誠的，並且不再撒謊以找到一個簡單的出路。我現在明白了，他之前所有似乎表明他不感興趣或不真誠的行為都與他的注意力鬥爭有關。我認為他可以在專注、專注和動力方面取得更大進步。我希望剩下的幾個月的神經認知訓練訓練能讓他進一步受益。我祈禱他能充分發揮他的潛力。

如果您正在考慮進行神經認知訓練，請不要懷疑。您將為孩子的一生做出最好的投資。您將為您自己和您的孩子節省很多考驗和磨難。他們將不必服用藥物。他們將從失敗感帶來的性格變化中解脫出來，這不是他們自己的過錯。您將與您的孩子建立更好、更輕鬆的關係。

神經認知訓練的持續使用對於它的成功非常重要。您必鬚根據建議使用它才能看到成功。

祝您孩子的未來一切順利！
謝謝！
——羅伯特驕傲的媽媽

“伊曼紐爾的母親說她今年沒有接到老師的電話或電子郵件，這太棒了。”
2015 年 8 月，Emmanuel 加入了我們的神經認知訓練學生組。他從四年級開始，被診斷出患有多動症。據他媽媽說，伊曼紐爾在三年級時每天都遇到麻煩，因為他在課堂上難以控制爆發的衝動。除了他的衝動行為外，他在閱讀和數學方面也遇到了麻煩。

在開始神經認知訓練後不到一個月的時間內，課堂上的爆發就停止了，Emmanuel 的神經認知訓練的好處幾乎立即顯現出來。他的母親說她今年沒有接到老師的電話或電子郵件，這太神奇了。伊曼紐爾說他只收到過一次警告，他很高興能控制住自己的火山口。

開始神經認知訓練三個月後，Emmanuel 的閱讀能力開始提高，他能夠達到閱讀分數。他繼續使用神經認知訓練幫助 Emmanuel 保持專注和專注的時間，從而提高了他的整體學習成績。他是一名真正的騎兵，並且非常勤奮地致力於他的教育。

Victoria
vicVictoria 是加利福尼亞州奧蘭治市的一名 8 歲三年級學生，在收到她前三個月的成績單後加入了我們的學術輔導計劃。她需要學術干預，並有被保留的風險。維多利亞與她的工作和空間記憶作鬥爭，無法每天記住她在課堂上學到的東西。維多利亞的學習更加困難，因為她無法保持專注、專注和專注。

自 2015 年 11 月以來，Victoria 每週進行兩次神經認知訓練。每次課程結束後，她都會接受閱讀和數學方面的教育指導和技能發展。在神經認知訓練第二個月後，維多利亞能夠集中註意力並記住她使用這種方法學習的內容，一致性水平為 75%。

在 Neurocognitive Training 的幫助下，Victoria 終於能夠達到初級讀者分數的狀態，四個月後她的分數在每次測試中繼續攀升。維多利亞是我們項目中的優秀學生，並且非常努力。神經認知訓練和學術輔導將在今年夏天繼續進行，以填補她在二年級和三年級期間錯過的空白。

維多利亞很高興與她一起工作，她的成長令人驚嘆。因為她能夠閱讀和記住事物，所以她對自己和世界感到更快樂。

感謝 Victoria 一直以來對艱苦學習的關注——你是一個了不起的學生。

Jo Ann Stoff, MA, CPC
認證專業教練
認證自閉症專家

安迪在傑出榮譽榜上獲得了五年級！
當我的繼子安迪在小學遇到困難時，我開始參與神經認知訓練。學校很擔心，因為安迪的老師無法很好地管理他的行為，以確保他和他的同齡人仍然能夠成功地學習這些材料。因此，當我們被要求在學校開會討論我們孩子的教育時，我們並不感到震驚。

令人震驚的是，會議的全部重點是讓我們的孩子服用某種藥物，這是由學校心理學家診斷出的多動症（以及智商僅與他的孩子相差 4 分）引起的。被認為是天才）。我和妻子不想讓安迪吃藥，所以我們研究了一些替代方案。我們找到了幾個，但到目前為止看起來最有希望的是神經認知訓練。

在這段時間裡，安迪在學校的問題越來越嚴重，我和他的母親越來越擔心學校的解決方案對他沒有幫助。他們似乎仍然堅持要讓他服藥，並且通過他們未經我們同意進行的一些“評級量表”，他們對安迪做出了一些我們強烈反對的決定，並試圖迫使他開始與精神科醫生會面。這在一次會議上達到了高潮，我們在會議上通知政府，我們將把安迪從他目前的班級中拉出來，並讓他進入一所特許學校，以完成他最後一年的小學學習。然後，我們稍後將讓他重新進入該地區的中學重新開始。

在這段時間裡，我和我的妻子繼續和安迪一起做神經認知訓練，他繼續取得了長足的進步。我的妻子繼續和他一起工作到夏天，因為她努力為他找到一所好的特許學校來完成他的小學教育。安迪通過一所評價很高的網絡學校完成了五年級，他的媽媽在家中擔任學習教練。

我的妻子選擇了這個選項，因為她希望有機會觀察我們的孩子，因為他在工作中掙扎，這樣她就可以稍微了解學校一直在向我們報告的內容。她和安迪沒有什麼大問題，所以她開始懷疑整個困難是否在於一些老師一直難以讓他對更大、更分散注意力的教室保持興趣。畢竟，安迪在小學裡確實有幾個過去的老師，他們也報告說和他沒有太大的困難。

到五年級結束時，安迪在神經認知訓練方面做得很好，我們已經開始減少他使用它的時間。安迪沒有出現重大倒退，這是我們剛開始時對神經認知訓練的唯一潛在擔憂。取而代之的是，安迪完成了他五年級的學習，獲得了傑出榮譽榜，並以 35 名童子軍中最具裝飾性的身份從他的童子軍中畢業。安迪甚至獲得了超級成就獎，只有不到 5% 的童子軍在加入童子軍之前獲得了該獎項。當安迪拿到他的傑出光榮榜證書時，他沖我笑了笑，問他是否可以和我一起去小學接他的弟弟妹妹。當我問他為什麼突然感興趣時，他回答說：“因為我想把這個給校長看。”

安迪現在重新註冊了我們區的中學，他的頭在水面上很好，我很舒服地說雖然神經認知訓練並沒有“治愈”我的多動症孩子，但它確實使他免於可能的興奮劑依賴和/或完全改變他的性格。我和我的妻子都在被診斷出注意力挑戰的情況下長大，我們都有機會在不服藥的情況下克服我們的問題，讓我們成長為成功的成年人。我們迫切希望給我們的孩子同樣的機會。

我和我的妻子現在成立了自己的公司，名為 Catalyst Crossroads，我們是經過認證的神經認知培訓提供商。我們的目標是找到每一位希望他們的孩子有同樣機會的父母，這樣我們就可以告訴他們什麼通常是教育系統中最保守的秘密之一：你有選擇。

哈里給他的老師留下了深刻印象並結交了新朋友！
Hari 第一次來找我們的時候是一個害羞的 9 歲孩子，他一直在為成績低於他的潛力和行為問題而苦苦掙扎。他發現很難長時間坐著或專注於無聊的科目，這經常出現在他的學校表現和記錄中。

他的母親說：“哈里在給定的一段時間內坐在一個特定的地方有問題。他必須得到反复的指導才能完成一項小任務，並且總是想同時做很多事情，而不是專注於一件事情。由於注意力不集中，他在學校的成績也很低。他很容易感到沮喪，並為小事爭吵。哈里也變得固執和脾氣暴躁。”

Hari 於 9 月開始使用神經認知訓練軟件，他在使用遊戲時只用了幾節課就掌握了注意力的“意義”。一旦他明白了這個現象，就沒有什麼能阻止他了！！他開始穩步開始在所有比賽中得分超過 80%，並在 4 個月的訓練中幾乎在所有比賽中提升到中級水平！他的衝動、無精打采、坐立不安、皺眉頭等行為，都是用行為量表逐一查明的，已經得到糾正。

Hari 發現他的注意力能力有所提高，這確實激勵他繼續努力。他看到他在學校的成績提高了，在家裡的言論提高了，對自己的自信心也提高了。

Hari 的母親說：“Hari 已經有了很大的進步。他的注意力有所提高，這進一步提高了他在學校的成績。他一次只專注於一項任務，並試圖全力以赴。他的行為有了很大的改善，我現在沒有收到很多抱怨。他試圖在不打架的情況下解決問題，並加強了對憤怒的控制。他現在很容易聽從指示，也不固執。”

Hari 在神經認知訓練軟件方面取得了進步，當其他孩子在兩場比賽中看到他時，他就是他們的榜樣！作為一個人，人們也可以看到他對自己和自己的技能更加自信。他毫不皺眉地進行具有挑戰性的不間斷訓練，並取得了不錯的成績。隨著他在學術橋期間挑選自己想做的事情，他對學校工作和藝術的興趣增加了。

哈里上個月急切地展示了他的期末成績，每個成績都躍升為更好的成績。他已被下一所更好的學校錄取，這有助於他利用自己的長處和短處發揮自己的優勢！他已經給老師留下了深刻的印象並結交了新朋友！在神經認知訓練中，他仍然比一般人擁有更多美好的日子，即使在 8 個月之後，Hari 仍然像我在 9 月遇到的那個男孩一樣充滿熱情。

故事提交人：
Shambhavi Singh
CCAW 新德里

RAMYA 在課堂上非常專心，超出預期！
當我第一次聽到 Ramya 的老師說她做得很好時，我感到很驚訝。我能看到 Ramya 的幸福和自信，這讓我為她感到高興。

Ramya 總是難以集中精力完成一項任務，並且在相當長的時間內保持專注。我最初解雇了他們，認為這只是一個階段，最終會消失。但幾個月過去了，情況變得更糟。Ramya 開始難以按時完成家庭作業。就算是隔了很久才完成，也會出現一些錯誤和不完整的問題。我不得不多次提醒 Ramya 專注於這項任務，因為她會在玩鉛筆或在中間徘徊做其他事情。她無法在一個地方坐下來吃完飯，而不會被提醒要靜坐吃飯。

拉姆亞的成績開始變低。老師告訴我，Ramya 是一個非常聰明聰明的女孩，但她沒有按時完成任務，也不總是聽老師的話。當班上的其他孩子聚集在一起祈禱並開始新的一天時，拉姆亞一直失踪。她需要很長時間才能完成一些小任務，比如把作業文件夾放在正確的地方，把外套收起來，然後加入她的班級開始新的一天。老師對拉姆亞的抱怨把我逼瘋了。這非常令人沮喪。我和我的丈夫最終決定將 Ramya 帶到她的兒科醫生那裡進行評估。然後我們發現她患有多動症。醫生告訴我們我們可以給她吃藥來幫助她解決這些問題，但這些藥片有危險的副作用，如食慾不振、高血壓、

我不想給她吃藥。我決心找到一些東西來幫助她，於是我開始在互聯網和多動症論壇上尋找答案。最終，我發現了一個旨在幫助孩子集中註意力、分心、注意力和傾聽的項目，了解神經認知訓練。在開始她的神經認知訓練課程幾個月後，令我驚訝的是，我開始接到她老師的電話，說 Ramya 做得很好。她在課堂上非常專心，專注於她的任務，並且在成績方面超出了預期。我認為神經認知訓練是對我女兒在合適的時間的祝福。如果沒有神經認知訓練計劃，我們不知道我們會做什麼。

謝謝和問候，
阿努拉達，母親

對於我們的家庭來說，神經認知訓練是多動症整體方法的重要組成部分。
巴勃羅在一年級時被診斷出患有多動症。我們決定讓他吃藥。巴勃羅的老師認為這種藥物並沒有顯著提高他的注意力，所以我們改用另一種更強大的藥物。他確實更加註意，但以犧牲他的胃口和他的個性為代價。我們知道他不像以前那麼頑皮了，但我們接受了這是為確保學術生存而付出的代價。也就是說，直到我們遇到一位擅長非藥物治療多動症的出色醫生，他建議我們諮詢營養專家以探索注意力不集中的飲食原因，並考慮將神經認知訓練作為重新訓練大腦集中註意力的工具。我們發現巴勃羅對麩質和乳製品過敏，並從根本上改變了他的飲食習慣。我們也開始虔誠地使用神經認知訓練。結果是驚人的：現在，11 歲的巴勃羅服用的藥物劑量比他 7 歲時第一次服用的劑量要低；他在 9 個月內增重了 10 磅；他的老師形容他比去年更容易合作，而且在課堂上的融入度也更高。飲食變化和我們花在神經認知訓練上的時間，到目前為止大約 20 個小時，肯定得到了回報。連續第三週，他以 100% 的拼寫率回家——在預測試中同樣如此！到目前為止大約20個小時，肯定有回報。連續第三週，他以 100% 的拼寫率回家——在預測試中同樣如此！到目前為止大約20個小時，肯定有回報。連續第三週，他以 100% 的拼寫率回家——在預測試中同樣如此！

“我現在更聽科布斯夫人 [他的老師] 的話了。” – 巴勃羅，11 歲

雖然使用神經認知訓練需要投入，但我喜歡 Pablo 發現它既有趣又有效。看到他向一位正在考慮為她的侄子使用該程序的朋友解釋該程序並以“我現在聽 Kobs 夫人 [他的老師] 更好地聽”的聲明結束他的演講，真是令人心曠神怡。我很高興找到了一種治療 ADHD 的方法，可以解決其原因，而不僅僅是暫時掩蓋其症狀。對於我們的家庭來說，神經認知訓練是多動症整體方法的重要組成部分。

提交人：
Paola，神經認知訓練明星學生的母親，Pablo

“我注意到 KEARA 專注於家庭作業的方式以及她能夠記住和理解的內容有很大不同。”
三個月前，我為我 10 歲的女兒 Keara 購買了神經認知訓練軟件。從她很小的時候起，她就在註意力、注意力、記憶力、理解力和溝通方面遇到了很多挑戰。

當 Keara 第一次開始使用神經認知訓練軟件時，她很沮喪，坐立不安，並抱怨遊戲時間過長。我創建了一個貼紙圖表，她完成的每一場比賽都獲得了一些貼紙。她在每場比賽中的得分越高，她得到的貼紙就越多。Keara 喜歡 TY Beanie Boo 毛絨玩具，所以我們商定了她必須賺多少貼紙才能讓我給她買一個新的。這種方法確實有助於激勵 Keara 從一開始就繼續玩遊戲。

她更喜歡每天只玩兩場比賽，大約需要 10 分鐘。為了完成每週推薦的遊戲小時數，我讓 Keara 每週玩 6 天遊戲兩場。起初，讓她經常玩遊戲是一個巨大的挑戰。最初的幾周是最艱難的，但謝天謝地，我在幾天裡提供的貼紙和額外的款待起了作用。第一個月後，Keara 幾乎每天都玩遊戲。

我非常感謝我堅持下來，因為 Keara 自三個月前開始工作以來取得了巨大進步。她已經在我購買的八款遊戲中的六款遊戲中從初學者提升到中級水平——注意力耐力、聽覺處理、辨別處理、短期記憶、社交技能、任務時間、視覺跟踪和工作記憶。Keara 的持續坐立不安在第一個月內就停止了，因為該軟件幫助她了解，一旦她開始坐立不安，她就會停止專注。她甚至不再咬指甲，因為她意識到這是另一種讓她很難集中註意力的坐立不安。多年來，我一直試圖讓她停止咬指甲，但沒有成功，所以我很高興在如此短的時間內看到如此巨大的變化。

Keara 剛剛進入註意力耐力遊戲的高級級別，並且已經做得很好。她最近才在任務遊戲的時間上進入中級水平，並且已經達到了平均 88%-92% 的注意力得分。對於短期記憶遊戲，一開始她很難記住三個序列。現在，她在 5 個序列方面做得很好，並且在 6 個序列方面正在迅速改進。對於聽覺處理遊戲，一開始她遇到了很多麻煩，因為她面臨的一大挑戰是聽指令，然後記住要做什麼。上週，在過去幾個月的遊戲工作之後。她升到了中級。對於視覺追踪遊戲，Keara 在開始時難以完成三到四個序列，現在成功地完成了八到九的序列。幾週前，她升到了遊戲的中級水平。對於工作記憶遊戲，Keara 在記住怪物隱藏的位置時遇到了很大的挑戰。在不到兩個月的時間裡，她的進步足以進入中級水平。對於歧視性處理和社交技能遊戲，我預計 Keara 將在接下來的幾週內提升到中級水平。

我注意到 Keara 專注於家庭作業的方式以及她能夠記住和理解的內容有很大不同。我毫不懷疑她的進步很大一部分來自她從神經認知訓練軟件中學到的東西。對於任何有 ADHD 孩子的人，我強烈推薦該軟件。特別感謝 Neurocognitive Training 團隊提供瞭如此出色的產品！

~ Carol，Keara 的驕傲母親

神經認知訓練是我們儿子最好的投資之一，如果不是最好的話。
小時候，Avi 總是非常活躍和忙碌。他似乎在學前班學習字母也有困難。當 Avi 在幼兒園轉學到一所新學校時，他的老師注意到 Avi 可以從學校提供的一些服務中受益。到 Avi 8 歲時，我們得到了官方的 ADHD 診斷，有一些輕度學習障礙。在嘗試了多種藥物以及神經反饋、針灸等之後，我們終於找到了一種讓 Avi 保持冷靜並允許集中註意力的藥物。然而，他仍然需要額外的幫助來集中註意力。快進到五年級。Avi 的一位老師知道神經認知訓練，因為她的兄弟是佛羅里達州一所使用該程序的私立學校的校長。

老師向學校的另一位老師介紹了這個項目，他很熱情，把項目的管理員從佛羅里達州帶到新澤西州，向一群家長展示。

我們報名參加了老師每週在我們家進行兩次管理的計劃。幾個月後，有一天早上，我注意到我下樓時 Avi 正在看書。考慮到他在學習閱讀時遇到了一些輕微的閱讀障礙，這是非常不尋常的。我把它歸功於神經認知訓練。

現在，他們告訴你關於神經認知訓練成功的一件事是你需要一致性。不幸的是，我們整個夏天都在旅行，而我們負責該項目的老師正在約會並訂婚，很快就很明顯我們沒有取得進步所需的一致性。考慮到我們還有其他孩子也可以從中受益，我決定冒險購買該計劃。

對於我們儿子來說，這是最好的投資之一，如果不是最好的話。老師來管理的時候，屋子裡很吵，總是有乾擾。我們買了這個程序後，我和 Avi 發現，如果他在早上放學前 10 分鐘，當他的兄弟姐妹都睡著的時候，我們會很安靜，我們可以保持一致。幾個月後，他的成績顯著提高。我給了他激勵。如果他所有 5 場比賽都達到中級水平，他就可以得到一個 ipod。6個月內，他完成了目標。他的坐姿和做作業的能力提高了。我可以和他一起坐 20 分鐘或更長時間做作業，而以前他會在 5 分鐘後起床，需要不斷地重定向。由於宿營營地和其他承諾，我們最近遇到了挫折，

法蒂瑪將畢業並參加她的舞會！
我想與一位來到我診所的青少年分享我作為項目經理使用神經認知訓練的經驗。

作為一個 ADD 孩子，法蒂瑪在她高中的最後一年沒有通過十門科目，這是一所雙語私立天主教學校，有小班授課。在薩爾瓦多，一些地區要求雙語學校同時使用英語和西班牙語開設課程，因此，孩子們常常感到肩上的負擔很重。法蒂瑪未能通過數學，並且在應對其他科目時遇到了一些問題。她的父母尋求幫助，因為法蒂瑪的最後一份成績單顯示她在另外九門科目上成績不佳，並危及她的高中畢業。

神經認知訓練計劃使她能夠增加註意力並提高她的認知技能，足以完成提高成績所需的學術任務。她最終能夠在數學上獲得前所未有的 70 分，在其他科目中甚至更高。自 1 月以來，法蒂瑪一直保持著如此高的成績，這讓她的父母和學校老師感到非常自豪。他們多次評論法蒂瑪的努力和學術成就。當被問及舞會之夜時，她容光煥發，她現在有成績可以參加。她對學業成績的態度已經徹底改變，法蒂瑪期待著早日進入大學。

Dora Beatriz de Sol
兒童總監

我現在可以專注於做她的媽媽，而不是做她的任務負責人！
我們的女兒在六年級進入中學時第一次開始在學校裡掙扎；有些孩子不能很好地應對這種轉變帶來的許多變化。她失去了足夠長時間專注於完成大部分家庭作業的能力，除非是藝術或她喜歡的其他課程：她會在這些作業上工作太久，耗盡所有可以用於其他地方所需工作的寶貴時間.

數學、科學和英語都在“恐慌”名單上。大部分時間她都不知所措，無法獨自處理這些事情。在學校幫助她突然變成了我的兼職工作。我會發現她躺在地板上無所事事，或者哭泣或尖叫，而不是處理她需要做的事情。沒有什麼能激勵她。她經常不能告訴我作業什麼時候到期，有時甚至不能告訴我具體的作業是什麼。我不斷地給老師發電子郵件，試圖找出發生了什麼。我想知道我是否需要把她送進一所特殊的學校——但是什麼樣的呢？她正從裂縫中溜走。

我終於意識到住宿並沿著這條路衝刺。我讓她接受治療。這一切都是一個很好的幫助，讓我們維持生計，但仍然缺少一些東西。這些都沒有改變她專注於完成家庭作業的能力。

我閱讀了有關神經反饋的文章——我能想到的最後一件事是嘗試添加到我們的 ADD 混合物中。這聽起來很有希望，我特別喜歡 Neurocognitive Training 有一個臂章，即使在做作業或練習樂器時也可以提供反饋。

我們在 2019 年 5 月購買了 Neurocognitive Training，也就是她八年級結束的時候。我希望我能早點找到它，但開始並不會失去任何東西（如果它不起作用，除了金錢和時間），如果它確實起作用，她未來的成功和我的理智都會獲得很多。

神經認知訓練道路上發生了許多戰鬥，因為她很固執，不想這樣做。自我們開始以來已經過去了 18 個月，我們幾乎完成了。雖然也許我們的步伐有點慢，但她在學校的進步是不可否認的。

我在高中會見了適當的人員，以便在新學年開始時安排她的住宿。我不知道從高中開始會發生什麼，但我已經為最壞的情況做好了準備。

令我驚訝和寬慰的是，她現在正在享受高中第一年的成功。她第二個學期已經過半了，我們從來沒有要求過她的任何住宿。脾氣已經停止了。如果提醒她休息時間過長，她現在可以更容易地重新開始工作。我注意到她目前在一門課上得了 F。當我問我如何提供幫助時，她說：“我知道該怎麼做，我要給我的老師發電子郵件。” 她有能力和願望解決她自己的問題——在她不知所措之前我需要介入。她的第一個學期沒有我付出太多努力就獲得了全優；這似乎是一個奇蹟。

最好的部分是我們破裂的關係作為媽媽和女兒再次開始繁榮。當她甚至不需要的時候，她現在真的會和我說話。

肯定會有更多的起起落落，但現在起起落落的次數總是多於下降。感謝 Neurocognitive Training 幫助實現這一目標。

媽媽的話：我很高興您喜歡閱讀我們的經歷；您一定能體會到 ADD 如何在日常戰鬥中撕裂充滿愛心、耐心的父母和沮喪、不知所措的孩子。我非常感謝神經認知訓練在我恢復與女兒的關係方面發揮瞭如此巨大的作用；結果不在我的雷達上。

看著她的成功，我回憶起如何將神經認知訓練作為切實可行的解決方案提供給它。
運動、創意、活力、迷人；但氣餒、注意力不集中、垂頭喪氣——她 4 年前來到我的辦公室，擔心自己無法獲得參加團隊運動所需的 2.0 GPA。更糟糕的是，如果她不能參加體育比賽，那為什麼還要上學呢？運動是她所知道的唯一成功。

當我向 Jasmine 詢問她的成績時，她回答說：“嗯，我得了 ‘C’”，當被問及“C”是好消息還是壞消息時，她低下了頭。接下來，我問：“那你擅長什麼？” 她像聖誕樹一樣亮著燈，回答說：“游泳！我想成為一名奧運選手。沒有人能在水里抓住我，我像海豚一樣游泳。”

雖然她害怕上學，但她願意做任何能讓她重新回到游泳池的事情。

茉莉不想重新體驗去年。在運動方面，她在世界上名列前茅……在幾場競爭激烈的游泳比賽中獲得獎牌。在學術上，世界在她之上……被低成績、紀律問題和缺少家庭作業所困擾。由於後者，她的母親和她的學校官員禁止她在來年參加任何體育賽事。相反，他們告訴她要努力學習。

對茉莉來說，這是兩全其美的。

就在她認為事情不會變得更糟的時候，他們做到了。她的父母讓她參加了一個受歡迎的激勵輔導計劃，該計劃承諾更好的學習技巧、更好的組織能力和更好的成績。雖然她不喜歡，但這是她唯一的去游泳池的門票。

六個月後，她的成績仍然沒有提高，她再次被禁止游泳。沮喪和挫敗，她的信心進一步萎縮。茉莉從一個在學術上犯錯誤的人變成了覺得自己是個錯誤的人。

“必須付出一些代價，”她的父母在入學會議上告訴我。“我們正在失去她。我們已經嘗試了一切，但不知道如何幫助我們的女兒。”

完成評估後，我們意識到 Jasmine 沒有動機或學習問題。茉莉花患有多動症，注意力缺陷多動障礙。在她的診斷之後，我們制定了一個治療計劃來解決她的短期和長期需求。為了滿足她的短期注意力需求，醫生開了一些藥來幫助她集中註意力。為了滿足她長期的注意力需求，我們將她安排在“神經認知訓練”上，這是一種基於計算機的注意力訓練系統，已在教育上證明可以幫助患有 ADHD 的人培養他們集中註意力和減少衝動的能力。我們還包括了一項協議，只要她在神經認知訓練行為和學術里程碑上達成一致，她就可以參加游泳隊的試訓。

十二個月後，茉莉達到了她所有的里程碑，被選為院長名單（她一直在畢業）並停止服藥。她在游泳池中的表現也非常出色，因此她有資格參加一支高度挑剔的游泳隊。

當我在她畢業時與她的父母交談時，他們非常感謝我們一起工作。特別是因為它與神經認知訓練有關。此外，由於她將在明年參加大學游泳比賽，他們為她歡呼的前景欣喜若狂。雖然我們都希望她實現成為奧運選手的目標，但我們對她取得的成績和 ACT 分數有資格獲得全額游泳獎學金感到完全滿意——並且已經學會在游泳池內外取得成功。

四年後，能夠參加她的畢業典禮，看著她準備以全額獎學金在精英大學游泳，這真是太棒了。

由 Shane K. Perrault 博士提交
ADHD 性能中心

新的成功故事！神經認知訓練和喬丹的超能力！
Jordan C 2
“你的孩子智障！”

“他很聰明，但注意力不集中，到處都是。”

“我們很想幫忙，但不能。”

“我不確定我正在治療正確的事情，我認為神經系統正在發生一些事情，他需要進一步檢查才能繼續治療！”

“我覺得他不屬於這所學校，你需要給他找個地方。”

這些只是我作為父母為一個充滿愛心、聰明和與眾不同的兒子而不得不忍受的一些評論。我兒子喬丹很快就要 12 歲了。據信他屬於自閉症譜系（經過測試），他有抽動障礙和多動症作為他的額外超能力。那麼，家長該怎麼辦呢！在他診斷出多動症之後，我們認為一旦我們能夠控制住注意力，其他方面就會有所改善，我們嘗試了很多途徑。這個小男孩經歷了各種測試，各種治療——行為、職業等。在治療中學到的技能並沒有轉移到他的日常生活中，這讓我很擔心。

有一天，我在網上看到了 ADDitude Mag 和一個關於神經認知訓練的廣告。這個廣告邀請我進行一對一的諮詢。我必須承認一開始我有點懷疑，因為你在網上聽到的所有故事！儘管如此，我還是決定試一試，所以我安排了約會！1 小時的課程運行時間更長。我很感謝 Lizaan。當我向她提出各種問題時，她對我非常有耐心。我越是看到所提供的承諾，我對喬丹的可能性就越感到驚訝。最讓我印象深刻的是，這個程序實際上代表了專注的感覺，視覺表現很棒！我現在可以對喬丹說：“看起來你並沒有在註意或在玩耍！” 他覺得這很有趣！

這開始了我們需要進行的另一次對話……那次對話是。“就像你專注於神經認知訓練一樣，你需要在課堂上這樣做。”

短短幾週後，我們肯定開始看到改善。和他一起上學的助手在教室裡註意到了這一點。他做作業的時候我在家裡註意到了！當他獲得足夠的積分時，他很高興購買他的獎勵！

我很高興我們投資了這個系統，並且迫不及待地想要宣傳！我們仍在進行中，但誰不是……

謝謝你，神經認知訓練，幫助我們訓練他的超能力，以造福喬丹！

-Julie C. Jordan 的媽媽

我將此視為我的思想的練習。我對結果很滿意。
我很高興與神經認知訓練分享一個個人故事！

在大約四個月的時間裡，神經認知訓練已經成為對我的工作、學習和個人幸福非常有幫助的東西！每週訓練兩到三天，每周大約 60-80 分鐘，這不僅教會了我如何集中註意力，還讓我更加了解自己的心態。我曾經並且現在仍然是那種在事情出錯時很容易感到沮喪的人——這是生活和人類狀況的一部分。訓練繼續幫助我意識到自己的心態——當我放鬆或壓力、清醒或疲倦、自律或心煩意亂時——這有助於我決定如何對待自己。曾經有幾天我把自己推到最後，但我認為自己做不到。

我對訓練的有效性持懷疑態度，但改變我想法的是練習本身。它們的設計非常好，並且專注於發展特定的關注領域。我曾經認為我的問題是由於某種聽覺處理障礙而聽別人說話。經過四個月的訓練，我驚訝地發現自己比我想像的更容易分心。有了這些信息，我比以前更努力地過濾掉學校和辦公室裡的干擾。因為我現在知道我傾聽別人的能力不是我需要努力的。（澄清一下，我已經接受了 ADD 測試，雖然我有一些症狀，但我沒有被診斷出患有這種疾病）。

如果您正在考慮購買神經認知訓練硬件和軟件並擔心價格，我完全了解您的來源。我也擔心在時間上進行投資，尤其是在金錢上。我一直等到時機成熟，才決定這樣做。我知道有些日子我不想訓練，但我仍然允許自己在需要時休息。但我把這當作我的思想的鍛煉。我對結果很滿意，我想你也會的。只要確保你準備好承諾這一點。如果你這樣做，它會非常有效。

– Michael，另一位成功的神經認知訓練成人客戶

我唯一的遺憾是我沒有儘早了解神經認知訓練。
我一生都有多動症的症狀。諸如無法繼續完成任務、難以完成事情、難以支付和維持對細節的關注、拖延、活動結構雜亂無章（像彈球遊戲一樣生活）、健忘、衝動、容易被任何事情分心等問題。雖然我喜歡在學校成為班級小丑，但我很難在社交場合遵守規則並跟上當前的對話。我嘗試了藥物，希望它們能讓我感覺更平靜和更“正常”，但市場內外沒有任何藥物對我有用，我浪費了大量的時間和金錢。因此，我懷疑我的身體代謝事物的方式與其他人不同。除了毒品，我去諮詢，發現它是有益的和有見地的，但它並沒有解決我生活中持續存在的衝動和注意力不集中的問題。這非常令人沮喪。我擅長並喜歡電子遊戲，但我意識到如果你不小心，它們只是一個浪費你生命的黑洞。我似乎很聰明，但對我來說，生活就像擁有一輛沒有適當調整引擎的賽車。

我經歷過許多職業，因為很難找到一份既具有挑戰性又適合我的工作。他們的範圍從 50 英尺印刷機上的打印機到計算機技術員、HVAC 技術員、排水溝公司的客戶服務代表等等。我從來沒有覺得我不知道該怎麼做；只是這些職業都無法吸引我的注意力。

當我聽說神經認知訓練時，我非常興奮，因為這個程序可以幫助解決我長期存在的心理問題。我希望我早點聽說過神經認知訓練。神經認知訓練系統在很多方面幫助了我生活的許多方面。在任何給定時間對周圍環境做出反應之前，它幫助我在精神上放慢思考我所說和所做的事情。我覺得神經認知訓練可以讓我訓練自己在對它做出反應之前吸收更多的信息。這使我有能力提高社交技能、更好的記憶力，以及對生活所提供的更多控制和欣賞。我“專注”於我目前正在做的事情的能力，使我能夠在我所做的事情上做得更好。因此，讓生活變得更好，這是一件好事。

我喜歡神經認知訓練的地方是：

神經認知訓練系統讓我有能力改善我的生活。它給了我實時的積極反饋。在玩遊戲的過程中，它不斷地挑戰我要做到最好，同時不要太容易或太難。這就是他們所謂的 Sheer Genius™ 技術，在行動中。

他們有許多不同的練習，所以我可以練習各種技能，而不會感到無聊或筋疲力盡。系統會跟踪我的進度並推動我做得更好。我在 Neurocognitive Training 有一位私人終身教練，負責指導我/幫助我實現目標，所有這些都包含在基本系統中。

無線 Body Wave 臂帶使用戶與我的家庭/筆記本電腦之間建立連接。這種靈活性讓我在使用系統時完全放鬆。我可以在家中或路上使用神經認知訓練。

神經認知訓練確實幫助我解決了我的記憶問題，以及我的整體專注能力。

我很欣賞神經認知訓練的許多其他好處……但這封信已經足夠長了。如果您或您的家人遇到 ADD 問題，我建議您查看他們的網站並給他們打電話。

我可以堅定地說，作為一家公司，Neurocognitive Training 通過客戶服務和出色的跟進支持他們的產品，以確保客戶從產品中獲得最大收益。該產品包含終身技術、教育和家庭支持——我免費使用了這一切。受過高等教育的員工總是樂於回答我的任何問題。他們一直在努力改進系統，以便我現在和以後都能從我的系統中獲得最大收益。他們提供了幾個新遊戲來保持程序新鮮，並提供新工具來改進我可以改進的不同領域。

我喜歡一家不斷進步的公司。我一直相信客戶的反饋。如果一家公司可以做得更好，他們需要聽到它。如果他們做得很好，比如神經認知訓練，他們也需要了解一下。我與盡可能多的人分享我對他們所做的出色工作的感受。

我唯一的遺憾是我沒有早點了解神經認知訓練。我的生活受到多動症問題的挑戰。現在，我有一個工具可以立即給我積極的反饋，這樣我就可以每週訓練自己，讓自己的生活壓力更小，成為一個更好的人。我和妻子注意到我的行為和生活態度發生了顯著變化，變得更好。患有 ADD / ADHD 的人是聰明有趣的人，他們有一些挑戰。我很高興我找到了一個系統，可以幫助我解決生活中更多具有挑戰性的方面。我強烈推薦給任何年輕人或成年人。

真誠的，
史蒂夫

我今年 27 歲，我的一生都在為註意力持續時間短和精力不足而苦苦掙扎。
由於精力不足，我經常放棄和朋友一起做活動的機會，我也害怕學業，因為他們對精神的要求太高了。我不覺得自己像個孩子，我覺得自己像個失敗者。

作為一個成年人，即使是很短的時間，我也很難專注於某人在說什麼。從我的老闆那裡得到簡單的指示就像得到一個難題來解決。由於我正在做的任務的認知壓力，我幾乎一開始工作，我的能量水平就會下降。

神經認知訓練超出了我的預期。當我第一次開始神經認知訓練時，我會在玩完一堂課後感到筋疲力盡。太累了，我睡前開始玩，這樣我就可以睡覺了。但它變得越來越少。它實際上幫助我事後集中註意力。這就像練習正念一樣，我也發現這對我的 ADD 大腦非常有幫助。

在使用神經認知訓練幾個月後，我注意到我的精力和集中註意力的時間有了明顯的改善。我有足夠的信心帶領一群高中新生參加冬令營。而現在，僅僅四個月後，我繼續看到令人鼓舞的進步！

在工作中，我現在能夠忽略背景噪音，如音樂或嘈雜的聲音，專注於我的客戶。而且我可以在更長的時間內保持這種專注水平。不僅如此，我還進入了一所大學攻讀學士學位，而我已經放棄了獲得的希望。

神經認知訓練讓我有信心，我需要高效地生活，不僅要生存，還要在充滿挑戰的工作環境中茁壯成長。
最後，我要感謝神經認知培訓支持。邁克，我的神經認知訓練支持人員，已經超出了我的預期。他總是可以指導我完成神經認知訓練的學習過程。

試試神經認知訓練。你不會後悔的！

– 本傑明 E

在我的自我提升計劃中，神經認知訓練是一個很好的墊腳石，它也適合你。
2007 年，我在網上對可能的事情進行了廣泛的研究後，購買了 Neurocognitive Training，這可能有助於解決我在工作和其他地方的注意力問題。像許多患有 ADD 的成年人一樣，我直到 40 多歲才被正式診斷出來。作為我公司的特氟龍製造專家，我需要一些東西來讓我專注於手頭的任務，以提高我的效率和速度，因為我製造的許多產品都是時間敏感的。

我購買 Neurocognitive Training 的部分決定是他們作為套餐的一部分提供的終身技術和教育支持。這也是一件好事，因為作為一個患有 ADD 的單身成年人，自從我購買這些遊戲以來，我已經開始和停止玩了好幾次遊戲。我經常嘗試重新使用這些遊戲，因為我確實從我花很少的時間玩遊戲中提高了我的注意力。然而，直到去年我決定通過重返大學來更換運營商時，我才開始使用 Neurocognitive Training 每周建議的時間定期玩遊戲，以觀察注意力的改善。

我已經開始掌握一些遊戲，定期練習有助於我在學習時保持專注。我現在開始在學習期間使用學術橋樑，它也被證明是一個非常有用的工具。

在我擁有 Neurocognitive Training 的 7 年中，我多次致電技術支持。他們一直很樂意幫助解決我在他們的軟件和硬件方面遇到的任何問題，並且他們一直與我通電話，直到問題以他們的成本得到解決。任何關於我正在玩的遊戲的問題都已由親自分配給我的客戶服務代表回答。僅我 7 年來得到的友好支持就值得我投資於 Neurocognitive Training 的產品。

如果您是患有 ADD 的成年人，那麼改變您的生活永遠不會太晚。在我的自我提升計劃中，神經認知訓練是一個很好的墊腳石，你也可以。

謝謝神經認知訓練！

真誠的，
理查德

謝謝你的神經認知訓練。你真的改變了我的生活。
嗨，我的名字是傑西卡。我今年 36 歲，4 年前被診斷出患有成人多動症。

我的記憶被槍殺了。我很難記住我堂兄弟的名字。

我只能在間隔設置 4 到 5 個警報的情況下完成一項工作，以確保我在上班前 10 分鐘按時並準時離開，以防我在離開汽車走進去的過程中走神！

當我第一次開始神經認知訓練時，我什至無法在註意力耐力遊戲中進行 2 分鐘，因為我戴著隱形眼鏡時會感到極度噁心。我的教練邁克鼓勵我戴眼鏡。我們認為噁心是由於我的大腦過度工作試圖集中註意力，現在幾個月過去了，我終於可以在我的聯繫人中完成整個遊戲。（我的眼鏡裡沒有噁心）。
我在日常生活中看到了巨大的進步。

是的，這些遊戲看起來很簡單，但對於 ADHDer 來說，當你真正嘗試去做時，它比看起來要困難得多。它看起來確實像是為孩子們製作的，而且看起來很簡單，但老實說，它很有效，而且對成年人也很有效。

我已經看到我沒有那麼不耐煩了，而且我現在在 Discriminatory Processing 遊戲的幫助下也不會對那麼多事情感到惱火。

現在我已經達到了連續大約8-9個項目的短期記憶的高級水平。開始時，我會連續處理四個或更多。我也會在句子中間掙扎以記住我在說什麼或我試圖表達的觀點。這導致了非常尷尬的完全大腦空白。現在，隨著神經認知訓練遊戲的使用，這種情況正在改善，我正在研究能夠減少我的藥物治療。

我強烈鼓勵任何人嘗試並堅持下去。我真的在很多方面都提供了幫助，我無法在這裡全部列出。謝謝神經認知訓練，你真的改變了我的生活。

“我真的不敢相信這對我兒子做了什麼！！！”
當我試圖寫下我 12 歲兒子山姆的成功故事時，我真的不知道從哪裡開始！我們的道路如此坎坷……從可怕的脾氣暴躁到幾乎沒有交流的階段，然後進行了 3 年的言語治療，之後在大約 7 歲時，他開始了一些口頭交流，儘管那不太合適，也不是真的一個雙向的東西。然後是學校階段，他的衝動過去常常促使他說出他自己不知道含義的話。這些衝動事件在學校造成了一系列不可阻擋的懲罰，從幾乎每隔一天的休息時間坐在辦公室，到被禁止參加體育運動。

每隔一天，他就會帶著越來越破碎的自尊從學校回家。人們還沒有準備好理解他大腦的衝動本質。相反，他們只是給他貼上標籤。學校的最後一年對他來說是可怕的，也許對我來說更是如此。

在參加一些網絡研討會時，我遇到了神經認知訓練。我自己做了一些研究，並試圖抓住機會。我真的不敢相信它剛剛為我兒子做了什麼！！！2019年發生在我家人身上的一件神奇的事情！我們從 6 月 10 日開始每週進行兩次 30 分鐘的訓練，嚴格遵守所有教練規則。6 週後，我們開始看到行為發生變化！他的表現更加成熟，先思考再說話或行動，他的衝動行為得到了大約80%的控制。最重要的是，他的談話是一致的、相關的和雙向的！正因為如此，他開始結交一些朋友並和他們一起玩遊戲。

我還是不敢相信！！！上週，他正式脫離了 98% 的標籤，（在兒科精神病醫生的適當心理健康檢查中）。

他的醫生看到他很驚訝。他們保留了他 2% 的標籤，這樣他就可以在學校再獲得一年的支持。

我們現在以更大的信心繼續進行神經認知訓練。

我想給有困難孩子的父母一個信息：旅途很艱難，但堅持是關鍵。永遠不要在孩子的自尊心上妥協！他們都有隱藏的才能，他們比其他人更敏感。我肯定會建議進行神經認知訓練，以及您的其他努力。

布羅迪的故事

喬伊斯鮑文的兒子佈羅迪似乎總是在忙碌。即使是嬰兒，他也很少一天睡超過五個小時，而且隨著年齡的增長，他的脾氣也越來越大。很快，喬伊斯就覺得自己花在管教布羅迪上的時間比陪他玩的時間還多。

當布羅迪到可以上學的年齡時，喬伊斯開始接到老師打來的電話。布羅迪在搗亂，他只是在課堂上坐不住。有一次，喬伊斯被告知她的兒子打了一位同學。

此外，布羅迪的成績一直很低，但這並不是因為智力。

“他真是個聰明的孩子，”一位老師向珍妮絲坦白，“聰明得像鞭子！只是他什麼都沒有完成。有時他甚至不把他的作業帶回來，就好像他忘記了一樣。”

這些困難伴隨著布羅迪回家，即使喬伊斯盡最大努力幫助和鼓勵，簡單的家庭作業也需要數小時才能完成。即使是日常瑣事也是一項挑戰，因為喬伊斯必須每天至少 3 次提醒布羅迪把他的運動鞋收起來。

沮喪但下定決心的喬伊斯開始在互聯網上尋找答案，最終發現了一個獨特的程序，可以幫助布羅迪更好地集中註意力並學習他在學校取得成功所需的技能。

她發現的是神經認知訓練；。

神經認知訓練使用不需要操縱桿來玩的特殊遊戲，而是鍛煉腦力。當一個人集中註意力時，會產生某些表明他們正在集中註意力的腦電波。特殊的神經認知訓練頭盔內的傳感器讀取這些腦電波並使用它們來提高注意力和注意力。

受美國宇航局用來訓練宇航員的相同技術的啟發，神經認知訓練建立了對日常活動至關重要的技能組合——從保持井井有條、濾除乾擾，到在課堂上更專心地傾聽。

在神經認知訓練部工作了幾個月後，布羅迪開始毫不費力地完成作業；過去需要幾個小時才能在 10 分鐘內完成！喬伊斯繼續接到布羅迪老師打來的電話，但這次他們充滿了讚美而不是關心。

如今，喬伊斯深情地回顧了她的神經認知訓練計劃的開始。

“我第一次哭了布羅迪和我坐下來一起看書，沒有大驚小怪，”她回憶道，“布羅迪依偎在我身邊微笑著，我在他身上看到了我一直希望他能成為的快樂、成功的孩子。”

不，不要相信我！
自從他們的兒子彼得開始教育系統以來，帕特和傑瑞一直在為他尋求外部支持。由於在二年級被診斷出患有多動症和學習挑戰以及到七年級時出現對立反抗，學校成為彼得利用他的欺凌保護來避免學業失敗的痛苦的理想場所。換句話說，如果他的行為出現問題，其他人可能不會注意到他不知道在學業或社交上對他的要求是什麼。彼得欺負他人以避免感到被拋棄。“我喜歡我的憤怒，因為別人不會惹我。”

彼得的父母堅定地致力於盡其所能幫助彼得對自己感覺更好。教育對他們和他們的大女兒來說很容易，所以他們做了他們最了解的事情，努力提高他的學術技能，他會對自己感覺更好。工作越努力，他的行為就越糟糕。所以彼得和他的父母從小就開始尋求外部支持。除了測試、閱讀計劃、輔導計劃、游泳和空手道計劃……但他在學校系統中的進步越遠，他就越不相信自己有能力取得成功。一個積極向上的學生更喜歡在學校表現出來，而不是讓他的學術挑戰被發現，尤其是被同齡人發現。

彼得試圖欺負他的父母，所以“他們不會把我送走”。
當彼得和他的父母在 13 歲時（7 年級）來到 Feeling Whole 諮詢服務中心時，他的閱讀能力從 2 年級到 4 年級不等。他親自護送上下課，以避免在非結構化時間出現問題。在家裡，彼得失去的特權超出了他的父母所能追踪的範圍，我們的接待員被分配了防止彼得侵入候診室中其他人的私人空間的工作。彼得試圖欺負他的父母，所以“他們不會把我送走”。他似乎非常適合神經認知訓練的關鍵要素：注意力耐力、認知技能建設，尤其是行為塑造。

彼得的父母再次願意嘗試另一個項目。我們在高中前的春天開始了神經認知訓練計劃，每週一天。在暑期學校發生了更多的欺凌行為之後，彼得被分配到高中的獨立行為課堂。

“不要試圖相信我，這是行不通的！”
高中對於一個與人不合的“硬漢”來說是一個很大的調整。儘管他的態度充滿挑戰，彼得的父母總是來辦公室接受他的治療，這在治療中是獨一無二的。這讓我們有機會讓彼得在每次會議結束後與他們分享他的進步。這對彼得來說很難做到。他習慣於消極而不是積極的關注。初學者“完成任務”的百分比在 40% 左右。即使是輕微的噪音也會分散他的注意力，他會失去注意力；我寫筆記的鉛筆聲，空調的咔噠聲，平靜的噴泉。越來越清楚為什麼他在教室裡無法集中註意力。在神經認知訓練計劃之前，沒有人知道噪音對彼得的注意力有多大的破壞性。該計劃旨在鼓勵，同時建立成功並限制挫折。彼得經常在我的鼓勵下相信自己，對此他會同情地回應：“不要試圖相信我，這是行不通的！”

在他的暑期學校經歷之後，我們按照建議將神經認知訓練計劃改為每週 2 次。這就是增長開始的地方。彼得在他所有的學年中都經歷了一些他第一次成功的成績。他很高興能做得好，甚至會要求重做遊戲以獲得更高的關注度，或者只是再次體驗那種美好的感覺。

在大一的時候，他的老師收到了關於他的進步和“退出”提出的有價值的自我意識問題的筆記；“你學到了什麼，你以什麼為榮。” 在學校會議上，我們將打印所有五個重點領域的進度圖表。它通常是第一年唯一取得進展的領域。直到我們開始在會議上聽到彼得的注意力正在改善。Peter 的高中行為課堂老師 Joe C. 先生支持承認 Peter 在神經認知訓練方面的進步。最大的成功涉及來自多個領域的支持；父母、學校、外界的支持和對遊戲的關注讓彼得有生以來第一次看到了他的努力與進步之間的直接關聯。

“我準備在這個夏天工作！”
成功完成該計劃後，發現 Peter 在所有遊戲中的任務得分都達到了 80-100%。最近的 MAP 分數（學業進步衡量標準）顯示閱讀理解提高了 10 分，作文提高了 18 分，數學推理提高了 14 分，數學運算提高了 17 分。最近學校審查 (IEP) 的評論 Peter 不那麼衝動，3 個學期（1 ½ 學年）沒有紀律推薦，與同齡人相處融洽，建立了友誼，在小組互動和與員工相處中尊重他人，“一切都好轉！” 他的個案經理 C 先生說：“彼得在與他人適當互動的能力和意願上都表現出了很大的進步。隨著時間的推移，他讓其他人有幸了解真正的彼得，而不是他描繪自己的小人物。他已經成長為欣賞並相信自己，這也讓其他人也能這樣做。你對彼得產生了很大的影響，他因此變得更好。”

最好的評論是彼得對自己的評價；“我控制得更好，在課堂上更多地交談和互動，與同齡人相處也更好，我準備今年夏天工作了！”

彼得現在很少使用神經認知訓練來提醒他自己的成功。該計劃指出，如果您完成整個計劃，結果將是永久性的，這是真的。在過去的一年半里，每當彼得用這個程序來安慰自己時，他都表現出色！他的任務時間保持在 80-100% 範圍內。他一直保持著他努力建立的大腦肌肉（擴展的神經網絡）。彼得被我提醒他值得相信！他不再不同意我的觀點，只是驕傲地笑了笑。

恭請提交，

同性戀羅素，LCSW

SHAWN 現在喜歡閱讀並獲得 90% 的行為評分！
我的名字是肖恩，我是一個 10 歲的男孩，上四年級。我在 2013 年 7 月開始了神經認知訓練計劃，我已經完成了 40 多個小時的遊戲時間。在進行神經認知訓練之前，我在學校的行為成績表明我需要改進。我也會說很多話，在我的辦公桌上玩鉛筆和橡皮擦。我的學業成績一直很高，大多是幾個B，所以我父母覺得我的一些注意力不集中可能是因為無聊。

我的媽媽和爸爸一直在尋找藥物的替代品，因為他們覺得這對我來說不是最好的解決方案。當一位朋友建議進行神經認知訓練時，他們認為如果這意味著我沒有服用具有所有可能負面影響的藥物並且能夠學習終生技能來幫助我提高了注意力的能力，尤其是在我不感興趣的學術科目上。

自從我進行神經認知訓練以來，我的行為評分一直是 90%！我也感覺很好，因為老師不必過多地糾正我並要求我停止說話。我也正在成為一名更好的足球運動員，因為我能夠專注於我的技能並更好地傾聽我的教練。我也喜歡閱讀更多，而且我可以跑得更快，因為我​​專注於我的速度，我可以在 6:57 分鐘內跑完一英里！

– 肖恩和媽媽提交的成功故事

總的來說，我很高興地說他的表現比我的預期要好得多。
我叫 Max，我 16 歲時第一次玩 Neurocognitive Training。我是一個必須集中精力學習 iGCSE [劍橋國際考試] 和 GCSE 考試 [普通中等教育證書] 的人。這並不容易，因為我必須學習 8 門科目。3年前，我從美國的學校系統變成了英國的系統。

我的父母希望我學會更好地集中註意力，所以他們購買了神經認知訓練來幫助我。我媽媽在互聯網上找到了神經認知訓練。我認為神經認知訓練有幫助，因為我過去很容易分心。每當我玩神經認知訓練時，我父親都會指導我。當我使用神經認知訓練進行練習時，我有時會感到沮喪，因為對像沒有根據我的焦點移動。所以我必須重新開始遊戲，第二次通常會更好。當我在神經認知訓練遊戲中獲得好分數時，我會感到更快樂。這讓我感到更加自信。

爸爸兒子我媽媽幫助我更好地完成作業，在我考試前幾個月，她確保我使用神經認知訓練遊戲。

Max 父親的補充說明：我們很高興地通知您，Max 在他的 iGCSE 中取得了一些好成績。我們這週得到了他的結果。準備他的考試是一段艱難的時期。總的來說，我很高興地說他的表現比我的預期要好得多。

在神經認知訓練訓練後，MAX 再次嘗試參加 GIFTED 測試，令我們高興的是，他獲得了及格分數！
玩耍注意力幫助我的兒子 Max（11 歲）提高了他的短期記憶和處理速度——這兩個重要特徵使他無法通過天才測試。儘管普遍認為短期記憶是先天的和遺傳的，但我一直在尋找解決方法。我們的目標是讓 Max 進入學校的天才項目。

我很幸運地找到了神經認知訓練及其各種遊戲，這些遊戲可以幫助孩子們集中註意力、保持專注並忽略干擾。我和 Max 決定試一試，開始每週工作 3-4 次。起初很難保持常規，似乎沒有任何變化。但慢慢地，馬克斯開始注意到他在學校記事和做心算問題變得更容易了。在四個月內，Max 達到了神經認知訓練的中級水平，並且可以記住並重複 10 個序列，這是我自己無法達到的結果。

今年春天，Max 再次嘗試參加天才測試，令我們高興的是，他獲得了及格分數！！！我們倆學到的主要教訓——沒有天才或才華橫溢的人，但只要努力工作、決心和神經認知訓練，一切皆有可能。

埃琳娜，麥克斯的母親

我的兒子從家庭作業和集中註意力的煩惱變成了光榮榜

我們的神經認知訓練之旅始於 2018 年夏天，當時我正在為兒子尋找解決方案。由於出生時血液感染，他遭受了一些身體上的挫折和一些似乎無法解釋的精神上的挫折，即使是專家也無法解釋。我們知道他的記憶力不正常，但似乎沒有人知道如何修復它，因為測試結果太多樣化了。

我在觀看許多關於執行功能和記憶技能的網絡研討會時發現了神經認知訓練，然後聯繫了我的老闆。我在一所小型私立基督教學校工作，我們希望為有特殊學習需求的學生開設一個資源室。她允許我購買 Neurocognitive Training，而 Bryan 是我的“豚鼠”。

他會在暑假時間來學校，我會看著他做活動。起初，他幾乎無法通過比賽。他告訴我他的頭很痛，很難集中註意力。我們開始時只有 15 分鐘的訓練，他的得分無處不在——有時接近 80%，有時接近 50%。在整個學年中，他每天在自習室進行 15 分鐘的課程，然後我們能夠在 10 月下旬開始的上學日結束時增加第二次 15 分鐘的課程。

他在每場比賽中都穩步取得進步，看到他的平均射程達到 70%，我感到非常鼓舞！他變得越來越穩定，高潮和低谷越來越少。他還在註意力耐力上取得了他的第一個金牌。他說，在比賽期間保持注意力仍然很困難，但當他能夠在空間記憶比賽中擊敗他之前的比賽時，他感到很興奮。

我們看到他的功課成績了嗎？確實！雖然他仍然無法參加考試，但他在上課期間能夠更好地集中註意力，並在更短的時間內專注於完成家庭作業。他保留了更多他正在學習的信息 – 今年他已經兩次獲得 A 榮譽榜！他很高興看到他的名字和所有其他學生一起出現在牆上，知道他為實現這一目標付出的所有努力、時間和努力。

那麼資源室呢？我很高興地說，我的老闆對神經認知訓練非常興奮，她讓我買了第二套，現在我們有 4 名學生在使用它，我們倆都是教練！她和我都看到了我們的新學生的成果，我們很高興看到當我們啟動資源室並全職運行時會發生什麼。

索菲亞的成功故事。
我們 11 歲的女兒 6 個月前開始使用神經認知訓練。她被診斷出患有非語言學習障礙。她很難保持專注。我們已經花費了數千美元聘請導師，試圖讓她與同齡人保持同步。

我從一位朋友那裡聽說了神經認知訓練，他談到它正在改變患有 ADD/ADHD 的人通過使用生物反饋進行學習的方式。我很好奇，看了看。在線信息會議非常有幫助。我迫切希望找到一些東西來幫助我的孩子克服學習困難。我也很感興趣，我丈夫和我都可以使用該程序來幫助我們解決 ADD 問題。我和我的父母談過，對他們說，這可能是我後悔沒有早點發現的事情。

我們決定遲到總比沒有好。索菲亞在這個項目上做得很好。大多數時候，我不必嘮叨她進行神經認知訓練。她喜歡即時的反饋，並為一個非常好的分數感到非常自豪。老師們注意到她更加專注並且專注於任務。最近，她的老師說，在他們讀完一章後，她是班上唯一一個舉手並正確回答問題的人。這讓她非常高興。我告訴她那是因為她正在做神經認知訓練。這無疑幫助她建立了聯繫，讓她想做更多。

至於我，我發現自己更加專注。我在日常任務中投入了更多的精力，並嘗試更多地在場。

Neurocognitive Training 的工作人員非常棒。我們的執行職能教練 Mike Smith 非常樂於助人並且反應迅速。他不時檢查更新。我期待看到神經認知訓練將如何繼續幫助我們成長。

我對結果非常滿意……DHEEPAK 的過度活躍度已經大大下降！
image1 300×225我兒子 Dheepak 在 6.5 歲時才開始讀寫。我帶他去看的所有醫生都告訴我們他有發育遲緩。然而，在拜訪了一位對他的大腦進行 QEEG（思維導圖）的教育心理學家後，我發現他患有多動症。

根據心理學家的建議，我帶他參加每週一次的神經反饋會議。這些課程對我和 Dheepak 來說都很費力，因為它需要我到外地旅行。有些會議只是浪費我們的時間和金錢，因為他在神經反饋會議期間無法集中註意力。

最後，我決定從英國購買一台神經反饋機，經銷商答應為我提供如何操作機器的培訓。不幸的是，這變成了一場噩夢，因為這台機器太複雜了，外行無法操作。

然後經過大量研究，我發現了神經認知訓練並決定購買它。在過去的一年裡，我目前一直在使用神經認知訓練，我對結果感到非常滿意。首先，Dheepak 的多動症已經大大降低了！以前，他連五分鐘都不能坐下來看電視。現在他可以坐下來看他最喜歡的動畫片至少半個小時了。

除此之外，他的演講也取得了進展。一年前，他還在努力構建簡單的句子，但現在他能夠說得相當好，甚至可以問我們很多問題。他的鋼琴老師甚至評論說他現在比以前更專注。他可以在整個課程中安靜地坐著，聽從老師的指示，而以前他會哭著跑出教室，有時會打斷他，捏腳踢老師。

他的記憶力也顯示出巨大的進步，因為他能夠記住時間表並背誦它們。他也能夠在沒有任何指導的情況下自己做簡單的算術。在進行神經認知訓練之前，我必須坐在他旁邊指導他並完成它。現在，當他被帶到健身房時，他可以在跑步機上跑上 20 分鐘，而以前他連 5 分鐘都做不到。

如上所述，神經認知訓練為我兒子 Dheepak 帶來了很大的進步，我們期待在他繼續使用它時看到更多的進步。與其他治療方法相比，神經認知訓練更具成本效益、方便且易於使用。謝謝神經認知訓練。

Dheepak 的母親 Govindarajoo 夫人。

神經認知訓練確實讓我們的生活更輕鬆。積極的結果使整個家庭受益。
我的兒子凱德在 5 歲時被診斷出患有阿斯伯格綜合症和多動症。他在公立學校系統的幼兒園上學，並被要求離開他參加過的所有日托、幼兒園和夏令營。當他在幼兒園的問題持續存在時，我決定帶他去他的兒科醫生那裡諮詢。他問了大約兩百個問題，最後建議我們讓凱德測試了自閉症譜系障礙。我們地區唯一一家進行這種測試的設施有一英里長的等候名單，所以我們等了。接近幼兒園學年結束時，他終於被診斷出患有阿斯伯格綜合症和多動症。

凱德現在上六年級。自最初的診斷以來，情況發生了很大變化。他服用治療多動症的藥物。他參加了每週一次的阿斯伯格小組。他最近被診斷出患有閱讀障礙，所以他每週看一次言語治療師。凱德每週還參加一到兩次腦電圖生物反饋會議。有些孩子放學後做運動、音樂或其他活動——凱德每周放學後三到四天都在做與阿斯伯格相關的活動。每項活動都很重要，也是需要的，但是一整天的學校活動，然後是一到兩個小時的活動，然後是家庭作業，對於阿斯伯格綜合症的孩子來說是很多的。

有一次，凱德做得很好，我們決定停止腦電圖生物反饋會議，給他更多的空閒時間。大約三個月後，他開始在學校出現一些行為問題。它很快蔓延到課後活動和家庭生活。我絞盡腦汁想弄清楚發生了什麼。缺少什麼？腦電圖生物反饋。那天我預約了，幾週後，他又恢復了。

在公立學校讀完五年級後，我決定在家上學一段時間。小學在社交上對他來說已經夠難了，我知道這個時候上中學是不可能的。我還覺得他每週需要超過一到兩次腦電圖生物反饋會議。這就是促使我研究家庭腦電圖生物反饋計劃的原因。我找到了很多，但神經認知訓練完全符合我們的需求。

在大約四個月的時間裡，凱德在每個上學日開始了神經認知訓練課程。它確實有所作為。他的專注力有了很大的提高。他更有信心。他開始享受學校帶來的挑戰，而不是只做需要做的事情。Cade 覺得他已經“掌握”了他目前的遊戲，並準備添加更多遊戲。他想要新的挑戰。

神經認知訓練確實讓我們的生活更輕鬆。Cade 可以每週 7 天在一天中的任何時間玩遊戲。我們每週不會花費額外的時間和金錢去參加一兩次會議。積極的結果使整個家庭受益。我們真的很幸運。

– Cade 的母親 Debbie 提交的成功案例。

“FREDERIC 在神經認知訓練系統方面的進步超出了我們的預期。”
Freddy Picture for PlayAttention 150x150Frederic 在 2012 年被診斷出患有阿斯伯格綜合症，當時他 8 歲。他現有的學校拒絕繼續他的教育，因為他們沒有設施來處理自閉症兒童。因此，他在家里呆了兩年，而我們拼命尋找解決方案。2014 年 9 月，Frederic 被重新安置在一所私立學校，並有一名課堂助手。

他在 2015 年 12 月開始的學校評估表明“無法評估——因為弗雷德里克無法傳達他是否真的學到了任何東西！” 經過老師和課堂助手的 18 個月的努力，對於一個 11 歲的男孩來說並不是很有希望。

然而，在 2015 年 12 月 27 日，Frederic 開始了他的第一次神經認知訓練系統課程，一切都發生了變化。

Frederic 在神經認知訓練系統方面的進步超出了我們的預期。

僅僅 9 週的 27 節課後，弗雷德里克就與他的老師交流並與其他孩子互動。2016 年 1 月，他第一次真正參加了課堂討論，在討論中他展示了對意義和語言的理解，這實際上超出了他這個年齡的預期！

他的語言治療師對他的進步速度感到驚訝，她現在每週與他的學校溝通以協調他的工作。

在 Frederic 開始神經認知訓練系統之前就認識他的人總是會評論他的行為發生了多大的改變。

例如，今天我們在超市遇到了一位當地圖書管理員，他最後一次見到弗雷德里克是在聖誕節前。她對這些變化感到震驚。他走到她跟前，打了聲招呼，和她握了握手，然後就原諒了自己，因為“他有重要的事情要找”！

有趣的是，這位特別的女士最近有一個兒子，他在 19 歲時被診斷出患有阿斯伯格綜合症。他非常聰明，甚至通過了大學文憑，這使他有權獲得大學學位。然而，他顯然把自己關在臥室裡，不停地玩電子遊戲。

她自然對神經認知訓練系統非常感興趣，因為她可以親眼看到弗雷德里克的顯著變化。

弗雷德里克的哥哥剛剛在格勒諾布爾享有盛譽的醫學院獲得了一席之地，也許很長一段時間以來，我們第一次看到了家庭中另一位醫生的可能性——儘管隨著弗雷德里克不斷增長的表達自己的能力，他無疑會為自己做決定！

最良好的祝愿，
彼得、莎拉，尤其是弗雷德里克

上學的第一天，她的老師走過來對我說：“哇，今年我可以看到凱特琳有很大的不同！”
我們去年為我的女兒凱特琳（Katelyn）進行了神經認知訓練。我們在家上學已有 5 年了年，我注意到她有一些認知問題，並且在我們做功課時注意力很集中。我認為她可能患有多動症或多動症，就像她的哥哥和我一樣。當我試圖展示或教她時什麼東西，她的眼睛會飄忽不定，而且她經常會提出與課程無關的事情，例如問她什麼時候可以玩她最喜歡的 iPad 遊戲，或者她那天還要做什麼。

她還參加了一個非全日制學校課程，她的老師注意到她在集中註意力和參與課堂方面有一些困難。所以我決定嘗試神經認知訓練計劃。我們從 6 月底開始，凱特琳一直在玩遊戲，直到 8 月中旬開學。

上學的第一天，她的老師走過來對我說，“哇，我可以看到今年凱特琳的巨大變化！她專心，她專注，她在上課。她做得很好，我為她感到驕傲！” 那時我毫無疑問地知道神經認知訓練確實做到了他們所說的那樣。我實際上不確定它是否有效。我以為我在家裡看到了一些細微的變化，但這完全證實了這一切。我也為我的女兒感到驕傲，我很高興地告訴她這些讚美以及神經認知訓練遊戲的幫助。

除此之外，凱特琳最近接受了測試並被診斷出患有自閉症。她的一些認知分數非常低，缺乏會話技巧，但她的注意力分數在平均範圍內。由於這些分數是與她同齡的其他孩子相比的，這意味著她的注意力和專注力非常好！她可以像其他孩子一樣輕鬆集中註意力，沒有任何注意力問題。我對購買神經認知訓練計劃的決定感到非常高興，並強烈推薦給任何難以集中註意力和專注於任務的人。正如他們所說，證據就在布丁中！神經認知訓練絕對是這樣。

“她進行的神經認知訓練越多，我在她的工作中看到的進步就越多”
我於 2013 年 8 月開始與 Jane 合作，她是我購買神經認知培訓系統並創辦公司後的第一個客戶。她是一個聰明的 8 歲女孩，二年級時落後，被診斷出患有多動症。她經常因為跑題、不坐在座位上、說話不順而惹上麻煩。她的閱讀理解也很困難。在簡的前幾節神經認知訓練中，她的注意力在 30 和 40 之間。每場比賽玩 5 分鐘對她來說似乎是一種折磨，她急於馬上進入下一場比賽。我們還一起做學術輔導，她玩神經認知訓練的次數越多，我看到她工作的進步就越多。

在簡的前幾節神經認知訓練中，她的注意力在 30 和 40 之間。每場比賽玩 5 分鐘對她來說似乎是一種折磨，她急於馬上進入下一場比賽。我們還一起做學術輔導，她玩神經認知訓練的次數越多，我看到她工作的進步就越多。

在暑假期間，我們能夠每週工作 4 天，工作兩個小時。那個時候她真的進步了。到 2014 年 8 月，她的分數達到了 70 多歲，有時甚至是 80 多歲，以引起人們的注意。她現在可以坐在座位上，並且在行為上取得了不錯的成績。她還將她的任務時間從 5-8 分鐘增加到 20 分鐘。

簡也開始喜歡閱讀，她現在挑選了和我一起讀的書。令我驚訝的是，她能夠回憶起故事中的事件，並給我提供了背景，並解釋了角色的遭遇。

我們又一起工作了一年，我能夠幫助簡和她的家人過渡到三年級並為四年級做準備。在此期間，她還被診斷出患有自閉症譜系障礙，這進一步幫助我們了解了她的一些行為，但由於神經認知訓練，她在課堂上遇到的許多問題甚至在她得到具體幫助之前就得到了解決。”

Shelby DiPilla，註冊行為技術員和 Neuro-Centrum Tutoring 創始人

“托馬斯的老師沒有顧慮，他喜歡中學！”
我想分享我們的故事。我最開始關心我兒子托馬斯，他似乎很難跟隨一個以上的1122162018-300×225“托馬斯的老師沒有顧慮，他喜歡中學！” – 神經認知訓練 – 一次將您的注意力缺陷多動症轉變為超能力指導，一直忘記事情，難以坐著不動，並在課堂上表現出其他分散注意力的行為。當他進入中學時，我特別擔心他的事情會如何發展，這些老師可能沒有能力或耐心來處理托馬斯的問題。

我已經知道俄勒岡州有一個名為“幫助消除學習問題”的項目，但我擔心需要定期訪問學校以及它會佔用我們正常日常生活的時間。我們嘗試了諸如 Total Transformation 和 Love and Logic 之類的育兒策略，但很難實現所有組件。我們嘗試了一個神經反饋程序，該程序映射了托馬斯的大腦並看到了活動受限的區域。他們開始通過有節奏的運動和其他非侵入性電子技術在這些領域工作。再一次，它教會了我們一些放鬆的技巧，並向我們展示了差異的證據，但這成為每月多次辦公室訪問的持續成本。

我繼續尋找合理的解決方案，並遇到了神經認知訓練。聽起來很完美。它已通過研究證明可以重新訓練大腦的連接，並以一種有趣和創新的方式進行實踐。成本特別有吸引力，因為它是我遇到的所有選項中成本最低的。

在我兒子上六年級（初中）之前，我讓他進行了自閉症測試，希望為可能的住宿做好準備。嗯，托馬斯不僅成績很好，而且他還喜歡中學！他記得把東西帶回家，然後在沒有提醒的情況下把它們帶回去。他的老師們沒有任何顧慮，他馬上就自己完成了作業。謝謝神經認知訓練！

——真誠的，托馬斯驕傲的父母

“我只用了一節課就決定在家需要這個系統！”
IMG 8903 225×300在幼兒園那年的春天，我們開始為我們 7 歲的兒子 Eli 使用神經認知訓練遊戲套件。伊萊出生時患有唐氏綜合症。他與全球發育遲緩作鬥爭，尤其是與衝動控制不佳和多動症作鬥爭。此外，Eli 是一個非常不安分的睡眠者。我一直渴望他睡得更深，因為我知道這會讓他衝動的大腦休息一下。這些年來，我們使用了不同的補充劑來讓他平靜下來。Eli 也睡在加重的毯子下。雖然我確信我們的任何嘗試都不是有害的，但似乎沒有任何東西顯示出長期的好處。作為一名肩負使命的母親，我多年來一直在研究療法、補充劑、飲食改變和鎮靜技巧。當我發現神經反饋時，我知道我必須為 Eli 嘗試一下。我們與當地的心理治療師一起使用了一個系統，並很快意識到它可以讓 Eli 不安的大腦和身體平靜下來。很快，為他的神經反饋會議保留多個每週約會變得很困難。

一位參與兒科諮詢的朋友向我介紹了神經認知訓練。我們能夠在哈丁大學的同情診所試用該系統，以完成一系列課程。我只花了一節課就決定我們在家需要這個系統！神經認知訓練是僅有的具有家庭套餐的神經反饋系統之一。這當然是我能找到的市場上最實惠的選擇！

我們從最初的培訓中獲得了極好的支持，以學習使用該系統進行定期故障排除。Neurocognitive Training 擁有一支優秀的團隊，在這段旅程中對我們非常有幫助。

Eli 在幼兒園時就開始使用神經認知訓練系統。他在學校的獨立教室裡。如果他能更好地控制自己的衝動，我完全相信他可以在有限的程度上參與主流課堂活動。他的課堂使用基於顏色的行為圖表。如果他有一個美好的一天，他會得到一個“綠色”。糟糕的一天保證“黃色”，困難的一天產生“紅色”。雖然伊萊有一個很好的學年，但他從來沒有一個星期能賺到這週的所有“綠色”。曾經。直到我們開始神經認知訓練。持續使用神經認知訓練遊戲套件讓 Eli 平靜下來，並讓他有能力在學校獲得相當多的“綠色”周行為！這是一個奇蹟。雖然 Neurocognitive Training 的支持團隊強調長期使用遊戲對於觀察行為變化至關重要，但我們幾乎立即看到 Eli 的變化。除其他外，他幾乎立即開始睡得更好，這反過來又導致在學校的行為更好。他的老師和我們的大家庭都對 Eli 自開始神經認知訓練以來所看到的變化感到驚訝。我將這一令人難以置信的變化歸因於神經認知訓練遊戲套件，因為我們當時沒有進行任何其他飲食或補充改變。他的老師和我們的大家庭都對 Eli 自開始神經認知訓練以來所看到的變化感到驚訝。我將這一令人難以置信的變化歸因於神經認知訓練遊戲套件，因為我們當時沒有進行任何其他飲食或補充改變。他的老師和我們的大家庭都對 Eli 自開始神經認知訓練以來所看到的變化感到驚訝。我將這一令人難以置信的變化歸因於神經認知訓練遊戲套件，因為我們當時沒有進行任何其他飲食或補充改變。

我們熱愛神經認知訓練，並為即將到來的學年感到興奮。隨著衝動控制能力的提高，我們希望 Eli 能夠體驗到一些主流的課堂活動。

神經認知訓練是……我的基本工具之一。
在我的業務中，我多年來一直使用神經認知訓練。我有幾個程序我已經使用了很長時間，但神經認知訓練是我創業以來使用時間最長、最一致的工具。神經認知訓練解決注意力和認知技能。

自從我開始和我的學生一起使用神經認知訓練以來，我的學生在他們的醫療保健提供者的照顧下，能夠不增加用藥、保持低劑量或根本不用藥。我的一個成功故事是關於一個正在服藥的客戶。他開始上中學。許多初中生和高中生不想再吃藥了。他的父母決定嘗試替代他的藥物，因此他開始在我的公司接受培訓。他媽媽給了我一份報告，說他在不服藥的情況下得到了 A 和 C……所以這是一個偉大的成功故事。

人們不應該被迫認為只有一種方法可以幫助注意力。歸根結底，無論是否服用藥物，我的客戶都需要確切地知道注意力是什麼感覺。因為如果有一天他們忘記了吃藥，他們會怎麼做？他們會默認他們的舊行為。因此，通過持續培訓並能夠提高認知技能，它使我能夠改變客戶的生活。

例如，我有一個學生有行為問題。他的腿不停地動，而且，他沒有意識到自己的腿在動。首先，他不知道他為什麼要移動他的腿。他不知道他應該做什麼。那一刻，他不知道自己的身心都集中起來是什麼感覺。他甚至不知道自己的動作如此之快。他去副校長辦公室的時間太多了。我們讓他開始神經認知訓練。我們開始在這裡記錄他的行為，在我的公司，並與學校的輔導員一起工作。大約兩三個月後，他在家裡更容易理解並改善了他的行為。在學校，他再也見不到副校長了。附帶的好處是輔導員觀察到他開始在午餐室和其他地方有朋友。在他最近的過去，當他遇到麻煩時，當然沒有人願意成為他的朋友。只是，這小子，才二年級，卻有過這種改變人生的經歷！這將為他鋪平新的道路。現在他不再被稱為麻煩製造者，沒有朋友，現在他是一個聰明的小男孩，有朋友，學會了恰當地使用他的話，並且擁有良好的人際關係。

數據很重要。神經認知訓練是獨一無二的，因為它為您提供反饋和數據。當客戶對某項活動的評分低於 75% 時，這就是檢查正在發生的事情的反饋。另外，我喜歡教他們呼吸。很多孩子在遇到壓力時都會屏住呼吸。所以，我喜歡數據組件，並使用這些反饋來尋找可指導的時刻。這對我的客戶更好。這樣他們才能發揮自己的潛力。

我有學生進來，他們可能在學校度過了艱難的一天，但他們沒有意識到這如何影響他們的注意力和認知技能。所以，這是我喜歡的教練時刻……“哦，你在學校度過了艱難的一天嗎？發生了什麼事？” 然後，我們會解決這個問題。或者他們會問我，“我為什麼要做這個活動？這在現實生活中意味著什麼？” 我喜歡我的學生問我這些問題。因為，然後他們購買了我們正在做的事情，他們的表現水平以及他們對我的教練的可用水平都達到了頂峰。我總是鼓勵他們問我“為什麼要做這個”，“這個活動的目的是什麼”。那是另一個可教練的時刻，因為那是橡膠上路的時候。這就是您在這裡練習這些技能的原因。那’

不久前，我正在和我的一個學生一起工作。如果我沒有接受神經認知訓練來提供反饋，我很難幫助他。在學校，如果他的老師在做一個互動活動，他很好，很冷靜，他會做這個活動。但是，一旦活動暫停，他的右腿就會移動。在神經認知訓練中，他的這些上下分數正好反映了這種模式。神經認知訓練表明，活動的間歇會影響他的注意力和聽覺處理。這是一個很酷的啊哈時刻。在那個十字路口，當我可以指導他並立即向他展示這一點時，它確實改變了他的生活和表現。他是個好學生。他現在成為了一名全A學生。

神經認知訓練 iLab 怎麼樣？

老實說，我的世界沒有可比性。如果您要讓多個學生同時使用神經認知培訓，那麼擁有 iLab 是必要的。我喜歡靈活地滿足客戶的個性化需求，並且一次能夠指導多個學生。我不會有任何其他方式！這是交易…如果您只想為一名學生建立一個獨立的電台，那很好。這很棒。但是，按照我經營業務的方式，我一次沒有一個學生。我不想讓學生等待。不用在這裡等。我在使用 iLab 時設置了個人課程計劃。我可以有 2 個學生我可以看到誰去，我可以查看他們的數據，我可以切換我需要的任何參數。我喜歡新版本。這太棒了！我見證了它的發展，這是一個了不起的產品。驚人的。

我們有沒有錯過什麼…

我喜歡神經認知訓練，只要我的生意是開放的，我就會使用它。這將成為我的基本工具之一。

神經認知訓練提供的支持是驚人的。他們也提供網絡研討會。這很棒。成為神經認知訓練的一部分是很棒的經歷。有時，當您長時間使用某個程序時，支持會減少。然而，神經認知訓練並非如此。所以，我也很感激。我在設置、添加 iLab 等方面遇到的任何挑戰，神經認知訓練支持都很棒。非常支持，耐心，並且願意跳出框框思考並一路提供幫助。

特里西·皮特金博士

一位神經認知培訓專業人士分享了兩項偉大的成功！
Emmanuel
2015 年 8 月，Emmanuel 加入了我們的神經認知訓練學生組。他從四年級開始，被診斷出患有多動症。據他媽媽說，伊曼紐爾在三年級時每天都遇到麻煩，因為他在課堂上難以控制爆發的衝動。除了他的衝動行為外，他在閱讀和數學方面也遇到了麻煩。

在開始神經認知訓練後不到一個月的時間內，課堂上的爆發就停止了，Emmanuel 的神經認知訓練的好處幾乎立即顯現出來。他的母親說她今年沒有接到老師的電話或電子郵件，這太神奇了。伊曼紐爾說他只收到過一次警告，他很高興能控制住自己的火山口。

開始神經認知訓練三個月後，Emmanuel 的閱讀能力開始提高，他能夠達到閱讀分數。他繼續使用神經認知訓練幫助 Emmanuel 保持專注和專注的時間，從而提高了他的整體學習成績。他是一名真正的騎兵，並且非常勤奮地致力於他的教育。

Victoria
Victoria 是加利福尼亞州奧蘭治市的一名 8 歲三年級學生，在收到她前三個月的成績單後，她加入了我們的學術輔導計劃。她需要學術干預，並有被保留的風險。維多利亞與她的工作和空間記憶作鬥爭，無法每天記住她在課堂上學到的東西。維多利亞的學習更加困難，因為她無法保持專注、專注和專注。

自 2015 年 11 月以來，Victoria 每週進行兩次神經認知訓練。每次課程結束後，她都會接受閱讀和數學方面的教育指導和技能發展。在神經認知訓練第二個月後，維多利亞能夠集中註意力並記住她使用這種方法學習的內容，一致性水平為 75%。

在 Neurocognitive Training 的幫助下，Victoria 終於能夠達到初級讀者分數的狀態，四個月後她的分數在每次測試中繼續攀升。維多利亞是我們項目中的優秀學生，並且非常努力。神經認知訓練和學術輔導將在今年夏天繼續進行，以填補她在二年級和三年級期間錯過的空白。

維多利亞很高興與她一起工作，她的成長令人驚嘆。因為她能夠閱讀和記住事物，所以她對自己和世界感到更快樂。

感謝 Victoria 一直以來對艱苦學習的關注——你是一個了不起的學生。

Jo Ann Stoff, MA, CPC
認證專業教練
認證自閉症專家

我很高興地報告八個月的使用已經顯示出一些非常好的結果。
成功故事作為一名專門研究患有 ADHD 的成人客戶的 ADHD 教練，我起初對神經認知訓練計劃持謹慎樂觀的態度。我一直相信生物反饋是監測和證實結果的好方法，儘管有些技術似乎比科學更花哨。並非每一個使用技術的“解決方案”都是科學的。
我可以說神經認知訓練並沒有提供解決方案。相反，他們談論的是增強和改進。了解多動症，並且這種神經發育調節障礙沒有“解決方案”或“治愈”，我沒有看到任何虛假的承諾。

我首先關心的另一個問題是成本和它的“遊戲”方面，這似乎是針對兒童而不是成人的。所以我需要的不僅僅是公司的文獻來影響我。
我的一個朋友和教練客戶覺得這對他有用，所以我更認真地對待它。因此，作為一個有 ADHD 挑戰的人，我決定試一試。如果它對我有用，我會推薦給我的客戶。

我很高興地報告八個月的使用已經顯示出一些非常好的結果。
Neurocognitive Training 為我分配了一位教練，他通過適當的遊戲幫助我滿足我的執行功能需求。在每周定期使用的八個月中，我在所有領域都達到了金牌級別，並掌握了六個領域中的四個。

對我來說最重要的是我生活中其他涉及執行功能的認知改善的證據。我能夠更輕鬆地專注於我不喜歡做的事情（無聊、平凡的任務或曾經讓我不知所措的複雜項目）。我看到了改善記憶力、減少衝動和注意力不集中的證據。

所有這些都對與他人合作和完成瑣碎的任務大有幫助。我從來沒有遇到過專注於我覺得有趣的事情的問題，但現在我可以更輕鬆地專注於那些不感興趣的事情。

所以我拖延得更少，完成得更多，甚至比以往任何時候都更容易冥想。我的新冥想習慣在平靜和擺脫以前令人不安的想法方面帶來了巨大的好處。
神經認知訓練的紅利不斷湧現。物有所值。

我現在向我的客戶推薦神經認知訓練。這是一個非常好的節目。我相信你可以相信他們的話。

如果您想更多地了解我的親身經歷，請與我聯繫。

我對患有多動症
的兒童和成人使用神經認知訓練 我對患有多動症的兒童和成人使用神經認知訓練。神經認知訓練提供的神經反饋訓練使患者能夠提高他們的注意力和注意力。患者的改善可以通過視覺和聽覺注意力的標準化測試來監測。

這些遊戲使我的患者在各種訓練領域（包括短期記憶、眼手協調等）中提高了注意力。

此外，隨著注意力技能的提高，神經認知訓練遊戲提供了更大的挑戰。更高級別的遊戲提供更多的分心來模擬每天保持專注的挑戰。由於 PA 遊戲提供的內在樂趣，因此保持了高度的動力。

當我將神經認知訓練納入運動心理計劃以提高運動員在比賽中的注意力時，我發現了很大的進步。治療從在辦公室獲得專注技能開始，然後將這些技能轉移到現實生活中的競爭活動和培訓中。學習新技能並在比賽中集中註意力可以降低表現焦慮。較低的績效焦慮通常會提高績效。

我曾與正在努力減輕焦慮的客戶一起使用神經認知訓練。認知行為療法提供了減少焦慮的思維技能，而神經認知訓練提高了患者專注於新獲得的認知技能的能力。

我使用神經認知訓練來幫助治療正在康復的酗酒者和成癮者。通常，這些人失去了維持對維持禁慾和清醒的必要認知的能力。

我還發現神經認知訓練與生物反饋和 CBT 相結合可以很好地緩解壓力。那些承受高壓力的人經常失去他們在工作中保持專注的能力，或者失去對他們改進的洞察力。

我還將神經認知訓練納入遠程治療和遠程輔導，以實現各種目標和條件，包括體重控制、習慣逆轉和個人改善。

Raymond Havlicek 博士
臨床心理學家

博士。CHEVETTE SCOTT ALSTON 的神經認知訓練計劃
今年夏天，我為 ADHD 學生開展了一個試點項目。使用的組件是提高注意力、工作記憶和社交技能。我有幾年與客戶一起使用神經認知訓練的經驗，我選擇了這個項目來幫助集中註意力。孩子不多。我們從六個開始，到三個結束。剩下的三個都是男性，他們都患有多動症，並且在某些阿斯伯格綜合症範圍內發揮作用。沒有參與者在夏天服用藥物。他們每週六都來與三個乾預區域一起工作。我們採訪了有社交技能缺陷的父母。使用 IVACPT 測量焦點。使用數字跨度和字母數字序列的 WISC 子測試測量工作記憶和注意力。

最後，工作記憶的後測顯示略有改善。但是，每個人的注意力都明顯好轉了！該計劃在開學前就結束了，我想等著看結果是否可靠和準確。我很自豪地報告，我們不僅看到暑期課程後的進步，而且堅持到最後的三名學生的學習成績也有所提高。

下一部分是為什麼我真的很興奮！出乎意料的結果是，我還看到，使用我們練習的社交技巧，提高他們的注意力，提高了他們思考衝動行為的能力。就在課堂上並且能夠更有效地工作而言，他們已經開始了精彩的一年。他們也更擅長處理他們過去在課堂上遇到的任何焦慮。我相信最大的因素是神經認知訓練，以及不僅專注於在課堂上表現出色的能力，而且還專注於社交。

我確實看到該組織是我需要添加的一個組件。我看到這些年輕人在交作業上苦苦掙扎，不是因為他們沒有完成，而是因為工作丟失或忘記了。包括的照片是我兒子科迪和我的。他是參與者之一。他今年開始上高中，成績很好。進度報告已經發布，我看到他因為組織和缺少作業而錯過了成績。他是學生之一，由於他對自己的選擇更加關注，他的社交技能也得到了提高。

約書亞是今年也開始上高中的另一位參與者。他的母親報告說他在學業上做得很好。學業其實不是什麼大問題。然而，約書亞在社交互動和他的同齡人方面遇到了更多麻煩。他在學業上仍然表現出色，我聽說他的注意力有所提高，這使他有機會思考自己衝動的決定，從而不再是追隨者。他還利用自己提高的注意力來選擇對同伴壓力的不同反應。

Josiah 是第三個男生，他今年上 8 年級。和其他學生一樣，他很好地利用注意力來改善他的社交互動。媽媽說他今年有了第一個“女朋友”！老師和同齡人認為成熟是他行為的很大一部分，而實際上這是他的衝動選擇。數學一直是 Josiah 的難題。我不能說他有 100% 的進步，但我聽說他今年專注於數學的報告比以前好多了！

神經認知訓練使治療更加愉快。沒有參與者抱怨整個夏天“玩遊戲”。我建議任何使用神經認知訓練的人為客戶安排每週課程，以便了解該計劃的真正好處。一致性是關鍵！強烈推薦，非常值得投資。這些結果是在整個夏天每週使用它之後得出的。我相信在更長的時間和更一致的情況下使用它會顯示出更大的進步。當我在未來的編程中解決問題時，我肯定會繼續使用它。對於這三名學生，藥物正在增強一種新的專注方式，這種方式在今年夏天的神經認知訓練干預之前並不存在。這三個學生都以前所未有的方式表現出色。謝謝玩關注！

– Chevette Scott Alston 博士，心理學博士，NCC，LPC
Esiri Ministries/Christian Psychotherapy Services

作為一個 74
歲患有註意力不集中型 ADHD 的男人，我厭倦了我的衝動 ScottAs 一個 74 歲的患有註意力不集中型 ADHD 的男人，我厭倦了我的衝動、混亂的思維、缺乏注意力和注意力不集中。我嘗試了冥想，但沒有成功，因為我太不耐煩了，期望太多的結果。我已經使用神經認知訓練系統和程序 7 個月，感覺我的注意力和集中註意力的能力顯著提高。我現在感覺更平靜，能夠保持專注並繼續從事更多活動。我能夠更好地把我的注意力吸引到一個項目上並保持在正軌上。當我不專注時，我可以“感覺到”。經過這麼多年，這對我來說是一種非常新的體驗。我很滿意也很高興我發現了神經認知訓練。

斯科特·B。

“神經認知訓練將讓我知道如何在我的‘黃金’歲月中保持精神活躍。”
當我第一次發現神經認知訓練時，我剛滿 61 歲，在過去的 15 年裡（自 2001 年被診斷出）通過書籍、輔導員、腦電圖反饋、輔導和在線課程/“治療遊戲”來學習解決我的問題足以提供希望，讓我能夠獲得足以在“現實世界”中運作的能力，作為家庭丈夫/廚師/寵物主人[2隻狗]/和社區樂團的吉他手。在從這些資源中獲得有限且暫時的收益後，我決定嘗試神經認知訓練計劃，尤其是在了解了與以前的神經反饋傳感器相比的技術改進之後。令人欣慰的是，腦神經認知遊戲所涉及的學習範式，

從我的課程開始，我很快就意識到注意力“肌肉”實際上可以通過注意力耐力和任務時間等遊戲有意識地得到改善和加強。此外，由於遊戲的設計，我認識到獲得更高分數所需的腎上腺素實際上是如何減少的。結果，我了解到，為了在 PA 比賽和現實生活中取得成功，“冷靜的警惕性”是一個值得訓練的屬性。其他遊戲，如鑑別處理、短期記憶和工作記憶，在我的思維過程中展示並發展了彈性方面，我相信，以對我的現實生活情況有用的方式，能夠縮短——並更好地處理——去年的焦慮和抑鬱時期——這可能是我在去年的 PA 課程中獲得的最有用的特徵。

經過大約 3 個月的穩定 PA 遊戲（每週約 12 次）我自己的計劃後，我將這些遊戲介紹給我隔壁鄰居的 15 歲兒子，他從幼兒園開始就被診斷出患有自閉症，他一直在上特殊教育班。在過去的幾年裡，布萊恩已經習慣了在很多方面都有自己的方式，作為一個有特殊需要的獨生子。在看到他從 4 歲開始成長，並從我女兒的保姆中認識了他，以及我最近和他一起去搖滾教堂的周日禮拜時，我認為他會成為 PA 遊戲的好人選，在他的課餘時間每週 3-4 次。在經歷了最初的苦差事後，布萊恩開始在 PA 課程中進入“舒適區”，並很快開始在某些比賽中獲得始終如一的高分，

由於他的家庭發生了重大轉變，布萊恩面臨著搬到另一所州立和高中的前景。所以我要求允許他在我家度過最後的 2&1/2 個月，這樣他至少可以和熟悉的朋友和學校工作人員一起完成他的大二春季學期。由於可用時間增加，我能夠將他的 PA 課程增加到每週 10-12 場比賽，他很快就適應了，並且很容易適應了 2 個新的每週社交小組，他們掌握了有關如何保持眼神交流的新技能和在新的社交場合中表現出對他人的尊重和興趣，並且他的媽媽注意到他能夠以適當的方式與他人交往更長的時間[主要是由於他在 PA 每週課程中的社交技能練習中取得了成功]。Bryan 也能夠更自在地不必不停地使用他的數字玩具和設備，並表現出更輕鬆的決策，而不是他經常出現的狂熱優柔寡斷，尤其是在過渡和遇到新環境時。我認為幫助他創造這種自我賦權的遊戲與我用來通過個人生活和音樂項目 [上述遊戲] 以及幫助我集中註意力的 ACADEMIC BRIDGE 計劃來提高自己的生產力的遊戲相同更好地學習新音樂（以及手眼協調）以及幫助以更省時的方式完成電子郵件和待辦事項列表。ACADEMIC BRIDGE 計劃還幫助 Bryan 完成閱讀和其他家庭作業，

ACADEMIC BRIDGE 程序也被證明對我來說非常寶貴，當我在清理辦公桌、做吉他練習、填寫我的日程表日曆和回復電子郵件等瑣碎任務中使用它時。我有信心它將繼續提供“試金石”，讓我自信地知道如何在我的“黃金”歲月中保持精神活躍。

中風後的認知改善
我想分享我的丈夫約翰完成 80 次神經認知訓練後的經驗。

四年前，我的丈夫約翰中風，影響了他的左臂和左腿功能以及他的說話能力。中風兩年後，我們正在與一對來自 Neurocognitive Training 的代表夫婦進行會談，他們建議我們讓他參加課程。

到了這個時候，約翰幾乎完全退出了社會，也沒有多少動力了。我們決定嘗試一下神經認知訓練。在前 40 節課之後，我們已經看到了很大的進步！他幾乎回到了原來的自己！

經過 80 次會話後，約翰現在能夠參與對話。他再次對周圍發生的事情產生了興趣。他協助我做出決策，並在情況需要時提出建議。他甚至幫助完成房子周圍的小任務。他的左手功能和行走能力也得到了改善。自從神經認知訓練課程以來，他的演講有所改善，他只是一個更積極的人。

我們肯定會推薦神經認知訓練，並要感謝 Johan 的協助者 Daleen 和 Rosa。

約翰和塞爾瑪

4 週後，我開始注意到一些積極的改進
這些信件是從一對夫妻收到的，他們與我們的一位專業人員一起使用神經認知訓練。在一系列中風導致他經歷認知障礙之後，我們聽到 Jim 在神經認知訓練方面的進展感到非常感動和興奮。

卡羅琳的來信：

2020 年，我丈夫有兩次不同的中風，影響了他的大腦。他有記憶力減退、混亂和認知聽力問題。在得到他的診斷並進行額外測試時，我與 Brenda S. 討論了他的病情。

她對我說：“你知道，我就是這樣做的。我治療個體的認知障礙。”

我問了她更多，我們同意對吉姆進行測試。測試後，吉姆每週兩次與布倫達一起開始他的神經認知訓練課程。4 週後，我開始注意到吉姆在與我和我們周圍的人的聯繫和交流方式上取得了一些積極的進步。大約 8 週後，我注意到更多改進。在開始腦部治療的三個月內，吉姆就開始談論重返工作崗位。

他能夠回到他以前的雇主那裡，並且能夠表現得非常好。他表示他感覺很好，並且他的工作能力正在恢復正常，這需要廣泛的技術知識。他很高興工作！

吉姆仍然有一些孤立的記憶問題，他仍然每週進行兩次神經認知訓練。他已經進入神經認知訓練計劃的高級類別，這進一步挑戰了他的大腦功能。我們相信他將繼續改善他的大腦健康，並非常感謝 Brenda 與 Jim 一起努力提高他的生活質量。她是一位了不起的人和治療師，我們全心全意地向在認知、大腦和學習困難方面需要幫助的家庭推薦她的工作。

-卡羅琳 G

吉姆的來信：

我想花點時間感謝您對我的認知和記憶健康的幫助。當我聽說你們為這些類型的大腦問題提供神經認知訓練培訓時，我認為這很棒。

當我得知你的很多工作也是在幫助孩子的時候，我以為我內心還是個孩子，所以為什麼不試試呢！我現在已經進行了 50 多次會議，我注意到記憶和想法的恢復速度比我預期的要快得多。

我也很高興看到測試結果顯示我的大腦功能有所改善。我想讓你知道，我推薦你的訓練來幫助任何需要這種大腦和認知訓練的人。

我希望您實現所有目標，並再次感謝您！

我中風了——太震驚了！
沒有人期望中風，我覺得我太年輕了。當時我 63 歲，我認為“中風發生在其他人身上”。當它來襲時，我很困惑。我丈夫當時回到家，他意識到我不能說話。他趕緊把我送到離我們很近的醫院。他們很快就把我帶走了，因為我丈夫告訴他們我中風了。

我有護士和神經科醫生檢查我。我的臉、手和腿都失去了活動。他們決定給我 tPA 注射。

後來我們會發現，我的左腦動脈裡有一個凝塊，又高又危險。晚上我躺在醫院的床上睡不著。我記得，有一場風暴，我看著它來來去去，我感到很平靜。

第二天早上，他們發現了我丟失的東西和剩下的東西。我有失語症，說話不太好。我無法閱讀。如果人們讀給我聽，我無法吸收，我無法集中註意力。我可以看到是否有人在閱讀，但這沒有任何意義。我寫不出來。身體上，否則，我很好。

在接下來的幾個月裡，我確實接受了一些治療，它有所幫助，但我需要更多。當時我女兒建議我應該嘗試神經認知訓練計劃。我用了大約3年。我現在能夠更好地集中註意力。我的演講進步了很多。我逐漸能夠閱讀和寫作。

老實說，我遇到的大多數人都沒有註意到我中風了。這對我來說是一個奇蹟！我一次又一次地使用神經認知訓練來清理我的思緒並保持專注。我真的非常感謝這個程序。

神經認知訓練使他恢復了對自己思想的控制感，並通過擴展，對他的生活進行了控制。
兩年前我第一次見到喬治時，他無法走出家中的客廳。六年前，他被診斷出患有帕金森病和早期癡呆症，原因是在越南戰爭期間接觸了橙劑。

喬治曾是他自己的工程公司的總裁，是一名狂熱的高爾夫球手，並且喜歡戶外活動。不幸的是，他不得不賣掉他的公司，放棄打高爾夫球，而且相當受限於室內。他再也不能讀或寫，非常沮喪。

兩年來，我每週與喬治一起使用神經認知訓練兩到三次。現在他可以識別並進入他家中的任何房間，在 Wii 上打高爾夫球，閱讀或聽短篇小說，並回答理解問題。我們出去散步，享受大自然。他和他的妻子可以出去吃飯，看電影，參加聖經學習小組。

儘管我和喬治一起使用了其他一些療法，但他最喜歡的是神經認知訓練！我相信這是因為神經認知訓練讓他重新獲得了對自己思想的控制感，進而對他的生活進行了控制。即使帕金森病慢慢地使他失去了對身體的控制，神經認知訓練也讓他能夠保持對思想和記憶的控制。這對他的心理和情感健康至關重要。

George 在神經認知訓練遊戲中的得分在 70% 到 90% 之間。他經歷了初級、中級和高級水平。我將 Velcro 魔術貼放在空格鍵上，這樣如果顫抖干擾了他的手，他就可以重新確定手指的位置。在需要鼠標的遊戲中，我在他集中註意力時移動鼠標。George 喜歡神經認知訓練，並為自己的成功感到自豪。

對於大多數患有神經退行性疾​​病（即帕金森氏症、阿爾茨海默氏症等）的人來說，他們最大的恐懼是越來越喪失獨立性和對生活的控制權。這可能導致失去希望和嚴重的抑鬱症。

我已經看到神經認知訓練對 PD 和 AD 客戶的生活產生的影響。雖然神經認知訓練不能治愈此類疾病，但它肯定會減緩進展並恢復生活質量。他們感到自信、自控和自尊的回歸。神經認知訓練給了他們希望和更積極的生活態度。

北卡羅來納州南希·托馬斯·羅利(Nancy Thomas Raleigh) 提交

“我現在可以更清晰地思考和交流。”
我在 2016 年 6 月遇到了露絲。她的女兒蘇珊問我是否可以幫助她 85 歲的阿爾茨海默病母親“我現在可以更清晰地思考和交流。” – 神經認知訓練 – 將您的多動症轉變為被診斷患有晚期阿爾茨海默氏症的超級大國。見到露絲後，我的第一個想法是：“這絕對是一個挑戰。” 我們面臨的問題令人生畏；露絲不能聰明地交流。她一遍又一遍地重複著事情。她有強迫行為，口頭辱罵蘇珊，有嚴重的孫唐寧，表現出社會不可接受的行為，完全不顧她的外表。露絲曾是一名小學教師，但她不再能讀、寫，甚至連基本的數學都不會。顯然，她的記憶力、注意力或理解力已經很少了。

我為 Ruth 準備的課程一開始是密集的。我們每週工作五天，每天工作兩個小時。我使用的方案包括體育鍛煉、基礎教育訓練和神經認知訓練，以更具體的方式解決記憶、注意力和理解問題。經過六週的治療，露絲已經進步到我們可以將她的日程安排調整為每週三天，每天一個半小時​​。

雖然露絲有時厭倦了協議的身體和教育方面，但她喜歡神經認知訓練！神經認知訓練給了她一種個人控制感、獨立性和她迫切需要的自信。她從神經認知訓練中獲得的技能和情感支持為她的治療的其他元素的發展奠定了基礎。露絲恢復了她以前的大部分性格和許多實用技能。

露絲現在可以很好地溝通並接聽家人和朋友的電話。她的粗大和精細運動技能都得到了提高，並且她已經成為一個狂熱的步行者。她能夠在功能層面上閱讀、寫作和做數學。

她的女兒蘇珊說，露絲平靜了很多，她的孫唐寧減輕了很多，她的強迫行為也基本停止了。或許，最重要的是露絲要對自己說的話，“我現在可以更清晰地思考和交流了。在接受治療之前，我的想法並沒有在我的腦海中亂七八糟，我只是無法將它們從我的嘴裡說出來。我的憤怒和沮喪來自於無法正確表達自己，但現在我可以了。南希擺脫了我腦海中的迷霧。”

在神經認知訓練和其他療法的幫助下，我已經能夠改善我的阿爾茨海默病患者及其家人的生活質量，同時我們等待開發出治療這種可怕疾病的有效藥物。這是我做過的最有意義的事情之一。

– 南希·托馬斯，北卡羅來納州羅利

凱西回到了她作為室內裝潢師的工作，用她自己的話說，“我還有很多年的真實生活。” 拉里簡單地說，“我找回了我的妻子。”
凱西的故事

2011 年春天，凱西和她的丈夫拉里來到我位於西弗吉尼亞州帕克斯堡的大腦健身中心診所。她 67 歲，兩年前被診斷出患有阿爾茨海默氏症。這對夫婦看過幾位初級保健醫生，尋找某種治療方法，讓凱西在日常生活中更有效、更有成效地生活。她被告知接受診斷，回家，並以最好的方式與疾病一起生活。

最終，他們被轉介給熟悉我的診所和我使用的一些程序的初級保健醫生。這位醫生聯繫了我，問我是否認為我使用的任何療法可能會有所幫助，因為醫學領域沒有太多可以為阿爾茨海默病患者提供的服務。

當他們到達診所時，拉里做了大部分的談話。凱西的肩膀彎著，眼睛低垂。她意識到自己在談話中迷失了方向，並以保持安靜作為回應。她不再記得孫子的名字，找不到雜貨店，甚至不記得店裡的東西在哪裡。凱西無法在她的室內裝潢店工作，並且越來越與家人和朋友隔絕。

在與這對夫婦進行初步評估和討論後，我們決定解決 Kathy 的問題；注意力/記憶/理解能力；大腦處理速度；和運動計時，所有這些都嚴重受損。我提出了一個程序組合，知道神經認知訓練將是我的注意力/記憶/理解療法的選擇。

拉里每週五天帶凱西去診所，持續兩週，然後每週三天。經過一個月的持續治療，就像看著一隻蝴蝶開始破繭而出。經過三個月的治療，拉里和凱西購買了家庭版的神經認知訓練，在醫生的監督下繼續治療。

到 2011 年秋天，凱西變得警覺、有洞察力和高效。她的記憶恢復了，她的困惑消失了，她是與家人和朋友社交的積極參與者。凱西已經回到了她作為室內裝潢師的工作中，用她自己的話來說，“我還有很多年的現實生活等待著我。” 拉里簡單地說，“我讓我的妻子回來了。”

現在在 2015 年，我住在北卡羅來納州，失去了凱西和拉里的踪跡，所以我上網尋找他們。當我打電話時，凱西接了電話（她在接受治療之前是不可能做到的），並且很高興收到我的來信。她說她和拉里都過得很好，孫子們“像野草一樣長大”。她問起我的家人，我們像老朋友一樣聊天。

我知道目前阿爾茨海默氏症無法治愈，但我也知道通過正確的干預措施，我們可以重新獲得一些失去的東西並減緩這種可怕疾病的進展。如果沒有神經認知訓練，凱西的變化是不可能的。我感謝該計劃和出色的支持團隊，他們總是在我需要時幫助我。

– Nancy Thomas，神經認知訓練教練

“神經認知訓練對我的職業和私人生活都產生了積極影響。”
我想分享神經認知訓練如何對我的職業和私人生活產生積極影響。我是一位 5​​5 歲的大型軟件公司的數字營銷人員，他在私人生活中也是一位業餘古典鋼琴家。玩耍注意力已經在家庭和工作中發揮了積極作用，改善了我以前一生中一直在努力的領域。

我出生時患有圖雷特綜合症，還不得不應對驚恐發作、表現焦慮、閱讀理解能力差和注意力問題等等。這些年來，我嘗試了許多不同形式的治療方法來治療部分或全部這些情況。有些人提供了幫助，大多數人沒有。藥物當然不是答案。
我的生物反饋心理學家專門研究大腦技術和治療，我向我介紹了神經認知訓練，我對他向我展示的關於兒童和成人都取得的積極的永久性結果的數據非常感興趣。我們在會話中間歇性地使用遊戲，但我知道如果我要獲得該程序的全部好處，我必須投資於軟件包以獲得最佳結果。這是一項值得的投資。

我投資於神經認知訓練的主要原因是我希望提高我在鋼琴練習和演奏中的專注力和注意力。多年來，我一直在與信心作鬥爭，因為我無法集中註意力並阻止分心。每當我表演時，我肯定會出現記憶滑落，即使使用音樂也是如此。我會變得如此緊張和分心，以至於我無法專注於我正在做的事情，這對音樂家來說是災難性的。因為我想在這方面有所改進，並成長為一名音樂家和表演者，所以我有動力首先潛入神經認知訓練及其所能提供的一切。

首先，無論是客戶服務、培訓還是技術支持，員工都很友好而且知識淵博。他們對我的需求和問題非常敏感，並添加了您這些天不經常看到的個人風格。這些遊戲極具娛樂性、挑戰性和趣味性，而軟件同時在後台進行大腦的潛意識接線。它還可以讓您知道何時準備好升級，因此無需猜測或弄清楚。由於該軟件非常易於啟動和操作，因此非常容易堅持使用一致的程序。一致性是這一點的關鍵。最初，邁克通過電話對我進行了培訓，他為我制定了一個例程，並分享了充分利用該計劃的最佳實踐。初次安裝和培訓後，只需插入您的藍牙，將腕帶戴在手臂或腿上，啟動軟件，不到 30 秒即可開始使用。大約 6 個月後，我剛剛完成了整個程序。我跑得比平均速度快一點，因為我以前接觸過這些遊戲。我現在能夠在高級水平上始終保持對所有遊戲的 85% 到 95% 的關注。

迄今為止在鋼琴上的顯著進步：
在這幾個月裡，自然記憶力恢復了強大，我現在保留/記憶了一個多小時的困難鋼琴曲目。我一生中最多保留的時間是每次 30 分鐘。我預計這會增加。

使用鋼琴上的“學術橋”（將樂隊系在我的左腿上），我現在能夠在閱讀音樂時達到 90% 的注意力，在沒有音樂的情況下達到 85%。我預計這些數字也會增加。

我對錶演更有信心，因為我專注於演奏和回憶記憶的音樂，而不是害怕和分心而不得不使用音樂。在沒有音樂的情況下演奏可以讓您更自由地演奏。我現在可以滿懷信心地準備並繼續前進，參加 2018 年聲望卓著的鋼琴比賽，這需要最高水平的精神和身體上的卓越表現。

我不再需要在我的音樂課上拍攝視頻來記住我的老師正在解釋或演示的內容。我只是傾聽和保留，而不用擔心忘記我學到的東西。我的頭腦曾經一片空白，我依靠錄像作為我的安全網。

現在練習是一種樂趣，因為我可以快速學習困難的作品，而不是讓我感到壓力很大。

工作上的改進：
我能夠坐在冗長無聊的會議中，並且幾乎不會失去我的注意力。這有助於我在從事我並不真正感興趣的工作時表現出色。

對員工進行軟件培訓更容易，因為我能夠通過更清楚地處理他們對我說的話來專注於他們的需求。由於新發現的屬性，這個最新項目進展順利。

我能夠在幾乎沒有培訓或信息的情況下吸收新的應用程序，這對我來說曾經是一個大問題。我可以清楚地看到每一步，而不是我的大腦完全關閉並阻止事情發生。

我現在在一份壓力很大的工作中對自己的皮膚更加放鬆和自信，因為我可以處理和保留我正在經歷的事情。我過去只能跟隨一個人，如果他們親自和我在一起。現在我可以通過電話與某人交談並輕鬆理解他們。

一個更普遍的改進：在家裡，我嘗試在運行 Academic Bridge 的同時閱讀一本無聊的書 15 分鐘，並獲得了 85% 的注意力。我喜歡閱讀單調乏味的非小說類書籍，所以這確實有助於我吸收我感興趣的信息。它也有助於我做填字遊戲，我真的很喜歡但很掙扎。

讓我清楚地說明，就像生活中的一切一樣，要獲得任何積極的結果，您必須全身心投入並非常努力地工作。對神經認知訓練要有耐心和決心，你會得到你想要和應得的結果。工作人員會仔細、徹底地解釋一切，讓您有機會獲得成功。希望你試一試。