最近不少家長都表示擔心孩子在小學呈分試的口試環節會緊張得一句完整的話都說不出來…
「被動接收」和「主動表達」嘅分別係點 ——
看完書合上之後，叫孩子講述剛才看了什麼，他卻支支吾吾說不出重點?
或者即使記得故事內容，都不懂將書中學到的道理應用到日常生活中?
其實，親子伴讀並非「讀完就算」，透過適當的引導，可以培養孩子兩種重要能力 — 總結能力(Summarization Skills)和口頭表達能力(Oral Expression) ，為日後的學業表現打下穩固基礎。
回顧與總結 — 訓練即興表達
佩魯賈大學教育科學系研究發現，每天進行親子伴讀的兒童，在言語流暢性(Verbal Fluency)及口語理解能力(Oral Comprehension)均有顯著提升。當家長引導孩子回顧之前的故事內容時，孩子需要在腦中整合資訊、提取重點並組織語言 — 這個過程正是訓練即興(Impromptu)吸收、整合及輸出資訊的能力。
延伸討論 – 提升表達深度
《心理學前沿》期刊文獻證實，親子伴讀社交主題的繪本能顯著促進兒童的親社會行為(Prosocial Behavior)。當家長引導孩子將故事內容連結到現實生活 — 如討論「如果朋友說謊,你會原諒嗎?」或探討主角的感受 — 孩子不僅學會組織更複雜的想法，更能透過表達自己的感受和觀點，提升溝通的深度和說服力，對於呈分試口試中需要表達個人意見的題目尤其重要。
親子伴讀中的互動討論，讓孩子學會「想清楚、講明白」，將複雜的內容濃縮成有條理的表達。而家長的引導和正面回饋有助強化孩子口頭表達的信心，無論是面對呈分試口試、課堂發言，還是日常溝通，都能從容應對。
BrainX媽媽即用小貼士
1, 開始前先回顧
閱讀新章節前，問孩子:「上次講到邊?你記唔記得發生咗咩事?」訓練記憶和組織能力
2, 引導完整表達
當孩子回顧時說得不完整，家長可溫和補充:「係呀!仲有主角去咗邊度呢?」幫助孩子學習如何更完整地表達想法
3, 鼓勵表達意見
讀完故事後，問孩子:「你覺得主角做得啱唔啱?點解?」讓孩子練習組織想法並清晰表達，提升說服力
4, 分享家長經驗
家長也可分享自己的相關經歷:「我細個都試過類似嘅情況⋯⋯」讓親子對話更深入，建立信任和情感連結
