預約諮詢 預約評估 WhatsApp
Neurocognitive Training

關於我們

關於我們

教育理念

作為教育科技的先行者,BrainX致力重新定義學習的可能性。我們以科技、教育與心理學為三大核心,透過科學實證的方法,為有實際需要的孩子及其家庭提供專業支援,與家長並肩同行,陪伴孩子在成長歷程中發掘其多元而獨特的優勢。

我們深信,真正有效的教育不應只着眼於學業表現,而應以「強項為本」作為發展核心。無論是神經典型(Neurotypical)或神經多樣(Neurodivergent)的孩子,每一位都有其獨特的能力特質與學習潛質。以強項為切入點,能幫助孩子建立自信與內在動機,同時促進弱項的補償與整體能力的平衡發展,從而支持長遠而穩健的成長。

教育從來不是單向的過程,而是一種協作。我們積極與教育界、科研機構及社區夥伴合作,在持續進行研究與推動創新的同時,將實證為本的教育科技應用於不同服務,創造共享價值,並履行我們對社會的責任。

在BrainX,我們重視專注力與執行功能的全面培養。這兩者是孩子學習表現、行為調節及解難能力的核心基礎。我們相信,當孩子的專注力與執行功能得到提升,同時建立正面的自我形象與學習動機,每一位孩子都能釋放潛能,成就最好的自己。

我們的專業團隊

趙雅詩校長

聖士提反女子中學附屬幼稚園前校長

中文大學幼兒教育文學碩士

張嘉欣女士

認證神經認知訓練教練

香港教育大學 支援特殊教育需要學童
家長及教練認證

企業里程碑

  • BrainX銅鑼灣中心開業2022年1月

  • 教大研究:腦神經認知科技能改善ADHD學童專注力2023年6月

    與香港教育大學研究團隊共同進行了為期20週的研究計劃,發現腦神經認知訓練有效改善學童專注力、情緒管控及執行功能
  • BrainX沙田中心開業2023年9月

  • 榮獲亞洲教育峰會獎項2023年9月

    獲得教育科技英雄獎 (K12組別) , 為常規學校以外唯一於該組別得獎的教育機構
  • 腦友童行 (利銘澤黃瑤璧基金慈善計劃)2024年9月

    專為小三至小六專注力不足/過度活躍症(ADHD)學童及其家長提供實證為本支援
  • BrainX銅鑼灣中心擴充2024年11月

  • 腦躍飛翔 (樂施會慈善計劃)2024年12月

    專為8至12歲患有專注力不足及過度活躍症(ADHD)低收入家庭兒童提供NCT訓練
  • BrainX荃灣中心開業2025年5月

  • 教大研究:腦神經認知技術及非藥物干預模式 有效改善ADHD學童症狀與家庭互動2025年9月

    BrainX與香港教育大學研究團隊於為期近一年的腦友童行計劃中設計並驗證一套整合腦神經認知科技與非藥物干預的支援方案,能顯著改善ADHD學童的核心行為,並提升家長的教養效能
  • 腦友童行榮獲我最喜愛社福故事2025年9月

    腦友童行計劃於「心連心 說好社福故事」頒獎禮 榮獲項目大獎及我最喜愛社福故事獎項
  • 青少年手機使用介入計劃 - 香港教育大學2026-27年

    與香港教育大學團隊共同於中學推展計劃,透過科研為學童創造良好的學習與成長環境。項目獲醫療衛生研究基金(HMRF) 資助
  • 運動介入對特殊教育需要學童執行功能影響 - 浸信會愛羣社會服務處2026-27年

    以本地學校與社區的合作模式,建構可持續及科學本位的運動介入
  • fNIRs功能性近紅外光譜研究 - 香港科技大學及香港教育大學2026-27年

    與香港科技大學及香港教育大學合作,透過使用功能性近紅外光譜(fNIRs)探索ADHD學童的前額葉區活動與學童專注力的關聯