BrainX早前獲 Let’s Talk ADHD 邀請主講「香港專注力失調及過度活躍症關注周2023」網上講座，展示腦神經認知科技對ADHD 的好處。是次活動多位本地和海外專家以網上講座形式分享ADHD相關資訊。
BrainX非常榮幸於由 Esperanza 薯片叔叔共創社 及 國際教育技術協會(ISTE) 舉辦的 亞洲教育峰會2023 中獲得：教育科技英雄獎 (K12組別) 方案選擇獎方案選擇獎 , 為常規學校以外唯一於K12組別得獎的教育機構 。
香港教育大學一項研究發現，患有專注力不足過度活躍症（ADHD）兒童可透過類似電腦遊戲的訓練，改善專注力及情緒管控能力。家長指子女接受培訓後專注力增加，連帶親子關係亦獲改善；有家長則表示訓練有助解決子女因小事而情緒失控。
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BrainX與香港教育大學特殊學習需要與融合教育中心合作, 透過腦神經認知科技訓練改善學童專注力、情緒管控及執行能力。為期20週的研究計劃發現學童經過訓練後各項評分均有上升，包括專注度、執行功能、抑制衝動能力、抑制過動行為、情緒管控。
感謝自閉兒生命建立發展社邀請，讓我們可以向家長講解腦神經認知科技如何幫助ASD學童。大腦是具可塑性的，不只在幼年、童年，大腦都在建立新的連結。了解自閉症譜系小朋友思考模式，不但有助解決學習痛點，更能協助他們展現潛藏天賦。
學習困難、專注力不足、情緒問題、社交困難和行為問題，可能會對學童的學習和生活造成負面影響。OneSEN學堂邀請了BrainX創辦人張嘉欣小姐，分享一些具備科研實證的方法，有針對性地提升SEN學童的學習能力和提升動機。
BrainX和香港教育大學在最近的ADHD學生研究項目中使用了MOXO d-CPT專注力評估工具，結果非常令人鼓舞。我們希望這個相對簡單、客觀和實惠的平台可以更廣泛地在本港的學校、醫院、診所和非政府機構採用。
