BrainX 非常榮幸獲邀出席「香港專注力失調及過度活躍症關注周2025」開幕禮。我們於活動期間提供免費 MOXO d-CPT 專注力評估，讓家長以科學方法更了解小朋友的專注力狀態，並以量化形式了解與同齡學童的活躍程度差異，提供客觀及高準繩度的資訊，有助為小朋友提供最適切的協助。
很多父母習慣對孩子說：『你可不可以專心一點？』但卻沒有意識到，每個孩子的專注能力存在差異，專心不是單靠意志就能做到。
BrainX在UNWIRE的專欄分享專注導向教育(Attention Informed Education)的理念，以及如何透過腦神經認知訓練(NCT)及自我成長課程(SDI) 幫助孩子提升專注力和執行功能，成為激發他們自主學習的驅動力。
了解更多BrainX 很榮幸獲邀參與由3HK舉辦的【數碼世代的智能守護：腦部訓練與眼睛健康家分享會】，與家長一同探討數碼世代最關鍵的課題 – 如何將孩子的熒幕時間轉化為有效學習。 分享會中，我們剖析熒幕使用對孩子大腦的影響、分享「數碼營養學」概念，並展示如何透過了解孩子的專注特質，建構個人化的數碼學習策略讓孩子與電子產品建立良好正面的關係，在數碼世代中發揮真正的學習潛能。
「說好社福故事」 頒獎禮屬於香港社福界一年一度的盛事。
BrainX 與童樂行動合辦的「腦友童行」計劃不僅在頒獎禮中榮獲項目大獎 ，計劃更獲得同場其他社福界人士的即場投票支持而獲得「我最喜愛社福故事」全場大獎。
BrainX 很榮幸與香港教育大學特殊需要與融合教育研究所共同發表科研成果。研究計劃結合了基層支援與科研實證，透過腦神經認知技術及非藥物干預的綜合培訓方案，能顯著改善ADHD學童的核心症狀。
BrainX很榮幸獲邀參與由香港理工大學聯同教育局及香港教育城舉辦的「人工智能在學與教應用國際高峰會」(AIinLT)。是次活動旨在促進大學與企業間的緊密合作，並普及人工智能於教育領域上的應用，提升學與教效能，創造社會效益。
無數位小朋友在 BrainX裏接受過訓練。每位小朋友都帶有各自的喜樂哀愁，都有屬於他們自己的故事。
BrainX非常榮幸接受了 明報 香港學校網 的邀請，在其教育專欄中分享培訓中心的個案。我們希望透過這些故事，幫助家長更了解孩子內心世界，建立更深層的親子連結。
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專為小三至小六專注力不足/過度活躍症譜系學童及其家長提供實證為本的支 援。BrainX通過腦神經認知培訓、自我成長課程等綜合培訓方案，提升SEN 學童的專注力、學習能力和執行功能，並改善家長與學童的家庭關係。
BrainX 與田豪祖三寶早前於網絡上分享有關專注力評估 科技MOXO d-CPT及腦神經認知訓練(NCT)，節目中更有 家長分享，見證小朋友全面的進步。
BrainX很榮幸代表香港教育大學特殊需要與融合教育研究所參與由哈薩克 SDU University 舉辦有關融合教育的線上研討會，主講如何以透過「腦神經 認知科技」訓練改善學童專注力、情緒管控及執行功能。
BrainX獲邀出席香港教育大學特殊教育科技實驗室(E.A.T Lab)啟動慶典。活動中我們向教育行業同儕展示如何以透過腦神經認知科技訓練改善學童專注力、情緒管控及執行功能，以及於本地實踐的成效，創造更多創意科技教育的可能性。
BrainX非常榮幸與 香港教育大學 特殊需要與融合教育研究所 一同於 學與教博覽 主講如何以透過「腦神經認知科技」訓練改善學童專注力、情緒管控及執行功能，向業界人士展示教育科技於本地實踐的成效，應對教育機構對創新課程和教學法的需求。
