BrainX很榮幸獲邀參與由香港理工大學聯同教育局及香港教育城舉辦的「人工智能在學與教應用國際高峰會」(AIinLT)。是次活動旨在促進大學與企業間的緊密合作，並普及人工智能於教育領域上的應用，提升學與教效能，創造社會效益。
專為小三至小六專注力不足/過度活躍症譜系學童及其家長提供實證為本的支 援。BrainX通過腦神經認知培訓、自我成長課程等綜合培訓方案，提升SEN 學童的專注力、學習能力和執行功能，並改善家長與學童的家庭關係。
BrainX 與田豪祖三寶早前於網絡上分享有關專注力評估 科技MOXO d-CPT及腦神經認知訓練(NCT)，節目中更有 家長分享，見證小朋友全面的進步。
無數位小朋友在 BrainX裏接受過訓練。每位小朋友都帶有各自的喜樂哀愁，都有屬於他們自己的故事。
BrainX非常榮幸接受了 明報 香港學校網 的邀請，在其教育專欄中分享培訓中心的個案。我們希望透過這些故事，幫助家長更了解孩子內心世界，建立更深層的親子連結。
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BrainX很榮幸代表香港教育大學特殊需要與融合教育研究所參與由哈薩克 SDU University 舉辦有關融合教育的線上研討會，主講如何以透過「腦神經 認知科技」訓練改善學童專注力、情緒管控及執行功能。
BrainX獲邀出席香港教育大學特殊教育科技實驗室(E.A.T Lab)啟動慶典。活動中我們向教育行業同儕展示如何以透過腦神經認知科技訓練改善學童專注力、情緒管控及執行功能，以及於本地實踐的成效，創造更多創意科技教育的可能性。
BrainX非常榮幸與 香港教育大學 特殊需要與融合教育研究所 一同於 學與教博覽 主講如何以透過「腦神經認知科技」訓練改善學童專注力、情緒管控及執行功能，向業界人士展示教育科技於本地實踐的成效，應對教育機構對創新課程和教學法的需求。
BrainX早前獲 Let’s Talk ADHD 邀請主講「香港專注力失調及過度活躍症關注周2023」網上講座，展示腦神經認知科技對ADHD 的好處。是次活動多位本地和海外專家以網上講座形式分享ADHD相關資訊。
感謝自閉兒生命建立發展社邀請，讓我們可以向家長講解腦神經認知科技如何幫助ASD學童。大腦是具可塑性的，不只在幼年、童年，大腦都在建立新的連結。了解自閉症譜系小朋友思考模式，不但有助解決學習痛點，更能協助他們展現潛藏天賦。
BrainX非常榮幸於由 Esperanza 薯片叔叔共創社 及 國際教育技術協會(ISTE) 舉辦的 亞洲教育峰會2023 中獲得：教育科技英雄獎 (K12組別) 方案選擇獎方案選擇獎 , 為常規學校以外唯一於K12組別得獎的教育機構 。
香港教育大學一項研究發現，患有專注力不足過度活躍症（ADHD）兒童可透過類似電腦遊戲的訓練，改善專注力及情緒管控能力。家長指子女接受培訓後專注力增加，連帶親子關係亦獲改善；有家長則表示訓練有助解決子女因小事而情緒失控。
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BrainX與香港教育大學特殊學習需要與融合教育中心合作, 透過腦神經認知科技訓練改善學童專注力、情緒管控及執行能力。為期20週的研究計劃發現學童經過訓練後各項評分均有上升，包括專注度、執行功能、抑制衝動能力、抑制過動行為、情緒管控。
