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Neurocognitive Training

專題討論

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強化工作記憶 下學期表現Level Up

 

下學期即將到來,不少家長都希望幫孩子一把,讓學業成績更上一層樓。隨著下學期課程深度增加,孩子更需要有效將知識轉化成長期記憶,累積學習效果。工作記憶(Working Memory) — 大腦的「即時處理中心」對孩子提升學習表現不可或缺,亦對其全面發展至關重要。

孩子在學習新事物、與他人互動、嘗試解決問題、做出重要決定時皆倚重工作記憶。以數學題目為例子:孩子需要將數字牢記於心、想清楚如何運算作答,或回憶老師剛才的教學,同時寫下運算過程。

工作記憶較弱者會容易分心、難以遵循指令、甚至出現學習障礙。倫敦大學學院在兩年的追蹤研究發現,學童工作記憶表現與其在閱讀、數學等相關學習呈高度正向關連。



BrainX 即用小貼士

🔶圖像記憶法 (Visualisation)
將學習內容轉化為生動的故事或圖像,如以看電影的形式理解《靜夜思》

🔶建立概念圖
將知識結構化,如生物延伸出分動物、植物,動物分支出哺乳類等,讓孩子理解不同資訊之間的關聯

🔶分組記憶
將資訊分成小組塊 (Chunking),如記電話號碼時分成前後兩組

🔶微休息
科學研究表明,微休息有助放鬆壓力及對抗欠缺趣味的任務,驅動小朋友的內在動機 (Intrinsic Motivation)

家長宜留意「溫習途中玩手機休息」未必是可行的學習方法:美國德州大學奧斯汀分校大學研究指出,即使我們只將手機放在身邊亦會導致腦力流失 (Brain Drain) ,影響專注力表現。