你有冇發現——
孩子明明已經好努力溫書
但一坐低就分心、坐唔定、情緒又易爆？
學極都好似入唔到腦？
現今社會重視成就主導(Achievement-Driven)的發展，家長除了希望孩子取得優異的學業成績，也在其他領域盡展所長。 然而，在強化孩子認知能力的同時，不少家長忽略了一個真正影響孩子學習成效的因素 — 大腦處理訊息的優先順序：
1, 感知運動(Sensorimotor)層面 – 坐得定、身體感覺安全
2, 情緒(Emotion)層面 – 情緒穩定、不焦慮
3, 社交(Social)層面 – 與人互動正面、有安全感
4, 認知(Cognitive)層面 – 最後先到理解與記憶
環境敏感性影響大腦處理訊息的優先順序
波士頓大學心理與腦科學科教授Amanda Tarullo指出，孩子具備高度的環境敏感性 (Environmental Sensitivity) ，環境及照顧者的行為會在其依附過程中產生潛移默化的影響。
由此可見，若要優化孩子的學習成效，家長必須優先在以上層面提供良好的環境，方能讓孩子的大腦投入認知層面的運作。
BrainX媽媽即用小貼士
面對龐大任務，家長可以協助孩子將目標「化整為零」，逐步建立成就感：
1, 提供適切工作環境
清走書桌上多餘物件，減少視覺與聲音干擾
2, 聆聽孩子的聲音
每日 10 分鐘：不糾正、不評論，只聽孩子分享學校與學習感受
3, 鼓勵多元體驗和發展
每星期至少 1 次：運動、音樂或藝術活動，有助提升專注與執行功能
4, 建立成長型思維
改一個說法：「點解你又錯？」轉為「我見到你有努力，我哋一齊睇下點改善」
5, 培養學習態度
注重學業成績以外，其實孩子的學習過程更為重要。應以孩子願意投入學習為長期目標
